内容简介
《爱弥儿》根据不同年龄层的孩子提出不同的教育原则：第一卷，针对两岁以前的婴儿的体育教育；第二卷，针对二至十二岁儿童缺乏思维能力的特点，提出感官教育；第三卷，论述十二至十五岁少年应侧重智育教育；第四卷，论述十五至二十岁青年的德育教育；第五卷，论述男女青年的爱情教育。
经典教育全集：爱弥儿PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
编辑推荐
《爱弥儿》：
西方教育***有影响力的教育著作
一本寓意深刻的成长小说
一部生动有趣的教育论著
西方教育***有影响力的教育著作
一本寓意深刻的成长小说
一部生动有趣的教育论著
遵从孩子的天性，自由成长更有助天才的培养
《经典教育全集（套装9册）》
《亨利·亚当斯的教育》—— 一本享誉全球的神秘教育书
《教育漫话》——贵族式教育的权威著作
《俗物与天才》——风靡欧美家庭的天才教育经典著作
《卡尔·威特的全能教育法》——畅销全球的教育经典著作
《夏洛特·梅森家庭教育法》——影响全球亿万孩子命运的教育名著
《斯宾塞的快乐教育》——奠定美国近百年来人才优势的奇书
《童年的秘密》——***伟大的儿童教育学家的扛鼎之作
《斯特娜的自然教育法》——早期教育经典著作
目 录
第一卷 婴儿期（0-2岁）
一、为什么教育对孩子很重要
二、做个自然的施教者
三、教育者的任务是让孩子发现做人的准则
四、教育在孩子出生的时候就开始了
五、善恶是非原本就在孩子的本性里并存
六、教孩子说话不能急于求成
第二卷 儿童期（2-12岁）
一、不要过度呵护婴儿期的孩子
一、童年，快乐比什么都重要
三、满足孩子成长的“需要法则”
四、警惕，不要在孩子心中种下恶的种子
五、孩子的大脑就像一面镜子
六、锻炼孩子的体力是培养其智力的前提
一、为什么教育对孩子很重要
二、做个自然的施教者
三、教育者的任务是让孩子发现做人的准则
四、教育在孩子出生的时候就开始了
五、善恶是非原本就在孩子的本性里并存
六、教孩子说话不能急于求成
第二卷 儿童期（2-12岁）
一、不要过度呵护婴儿期的孩子
一、童年，快乐比什么都重要
三、满足孩子成长的“需要法则”
四、警惕，不要在孩子心中种下恶的种子
五、孩子的大脑就像一面镜子
六、锻炼孩子的体力是培养其智力的前提
显示全部信息
前 言
提起让·雅克·卢梭这个名字，很少有人不知道的。卢梭是法国历史上最为著名的教育家、文学家、哲学家、启蒙思想家，可以称得上是18世纪法国大革命的思想先驱，引领着启蒙运动的发展。
卢梭1712 年出生于瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭，1778 年卒于巴黎东北面的阿蒙农维拉，他的主要著作有《爱弥儿》《论人类不平等的起源和基础》《忏悔录》《社会契约论》《植物学通信》等。
卢梭的思想对后世影响很大，主要体现在哲学、社会观和教育方面。在哲学上，他主张“自然神论”和人性本善；在社会观上，他强调社会契约论；在教育上，他认为教育是为了培养自然人，以让孩子得到自由发展。
具体来说，卢梭认为，教育要服从自然的永恒法则，让孩子自由发展。教育的途径只有两种——生活和实践，逼迫孩子读书不在其列。
同时，卢梭还主张让儿童接受劳动、自由、平等、博爱的教育，让孩子能够进行自我支配，并且可以利用自己的力量得到幸福。在这些思想的影响下，卢梭于1757 年写成了小说体教育名著《爱弥儿》。1762 年，《爱弥儿》在荷兰的阿姆斯特丹出版。
卢梭1712 年出生于瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭，1778 年卒于巴黎东北面的阿蒙农维拉，他的主要著作有《爱弥儿》《论人类不平等的起源和基础》《忏悔录》《社会契约论》《植物学通信》等。
卢梭的思想对后世影响很大，主要体现在哲学、社会观和教育方面。在哲学上，他主张“自然神论”和人性本善；在社会观上，他强调社会契约论；在教育上，他认为教育是为了培养自然人，以让孩子得到自由发展。
具体来说，卢梭认为，教育要服从自然的永恒法则，让孩子自由发展。教育的途径只有两种——生活和实践，逼迫孩子读书不在其列。
同时，卢梭还主张让儿童接受劳动、自由、平等、博爱的教育，让孩子能够进行自我支配，并且可以利用自己的力量得到幸福。在这些思想的影响下，卢梭于1757 年写成了小说体教育名著《爱弥儿》。1762 年，《爱弥儿》在荷兰的阿姆斯特丹出版。
显示全部信息
媒体评论
应该把这套书送给每一对新婚夫妇，每一位进入产房的妈妈，每一位幼儿园的教师，每一所学校的图书馆，以至，每一位父母。——编者
在线试读部分章节
一、为什么教育对孩子很重要
任何事物在最初被造物主创造出来时都是完美的，一旦经过人类的加工之后，就会变得破败不堪。
人们强使一种土壤里长出另一种土壤里才能长出的作物，强使一种果树结出另一种果树才能结出的果实；他们打乱气候、季节的变换规律；他们虐待他的狗、马和奴仆；他们颠覆众生，扼杀一切事物的天性。
而且，他们还钟情于相貌丑陋和形状怪异的东西；他们不喜欢事物的本来状态，甚至对自己的同类也是如此，他们按照自己的意愿，把人当作马进行训练，或者把人当作树木进行修剪。
可就目前的处境来看，多亏了这种训练和修剪，否则人类的情况可能会更不堪。如果一个人自出生之日起就没人教养的话，那他的未来就不会有什么希望。
一切诸如偏见、需求、权威和先例等社会制度和习俗都加在他身上，除了扼杀他的天性，这些东西起不到任何正面作用。就好像长在道路正中间的小树一样，他的天性遭受着路人的随意践踏。
拜托你，慈祥而有洞见的母亲，只有你能让那些人另寻他路，保护这棵小树不受那些舆论的伤害。在你的精心灌溉下，它一定能结出硕大的果实，到时候你定会喜出望外。
你要趁早构筑起一道围墙来保护孩子的心灵。或许，别人可以画出这道围墙的范围，但栅栏必须由你来安。
只有培育，小树才能发芽；只有教育，孩子才能成长。
想想看，即使一个人一出生就拥有强健的身体，拥有巨大的力气，但却不知道如何使用，那这种身体和力气也是毫无用处的，甚至它们还会给人带来不好的影响，即让别人误以为他不需要任何帮助。
可以这么说，这会使人一直处在孤独当中，还不知道自己需要什么，就已经非常遗憾地告别了这个世界。
我们同情婴儿遭受的一切，但是我们没有想到的是，如果人类一出生时不是婴儿，即没有经历婴儿期，人类或许早已灭亡了。
我们天生脆弱，所以需要别人给予我们力量；我们天生无助，所以需要别人给予我们帮助；我们天生愚昧，所以需要别人教我们如何辨别是非。只有良好的教育，才能让我们弥补天生的缺陷。
任何事物在最初被造物主创造出来时都是完美的，一旦经过人类的加工之后，就会变得破败不堪。
人们强使一种土壤里长出另一种土壤里才能长出的作物，强使一种果树结出另一种果树才能结出的果实；他们打乱气候、季节的变换规律；他们虐待他的狗、马和奴仆；他们颠覆众生，扼杀一切事物的天性。
而且，他们还钟情于相貌丑陋和形状怪异的东西；他们不喜欢事物的本来状态，甚至对自己的同类也是如此，他们按照自己的意愿，把人当作马进行训练，或者把人当作树木进行修剪。
可就目前的处境来看，多亏了这种训练和修剪，否则人类的情况可能会更不堪。如果一个人自出生之日起就没人教养的话，那他的未来就不会有什么希望。
一切诸如偏见、需求、权威和先例等社会制度和习俗都加在他身上，除了扼杀他的天性，这些东西起不到任何正面作用。就好像长在道路正中间的小树一样，他的天性遭受着路人的随意践踏。
拜托你，慈祥而有洞见的母亲，只有你能让那些人另寻他路，保护这棵小树不受那些舆论的伤害。在你的精心灌溉下，它一定能结出硕大的果实，到时候你定会喜出望外。
你要趁早构筑起一道围墙来保护孩子的心灵。或许，别人可以画出这道围墙的范围，但栅栏必须由你来安。
只有培育，小树才能发芽；只有教育，孩子才能成长。
想想看，即使一个人一出生就拥有强健的身体，拥有巨大的力气，但却不知道如何使用，那这种身体和力气也是毫无用处的，甚至它们还会给人带来不好的影响，即让别人误以为他不需要任何帮助。
可以这么说，这会使人一直处在孤独当中，还不知道自己需要什么，就已经非常遗憾地告别了这个世界。
我们同情婴儿遭受的一切，但是我们没有想到的是，如果人类一出生时不是婴儿，即没有经历婴儿期，人类或许早已灭亡了。
我们天生脆弱，所以需要别人给予我们力量；我们天生无助，所以需要别人给予我们帮助；我们天生愚昧，所以需要别人教我们如何辨别是非。只有良好的教育，才能让我们弥补天生的缺陷。
显示全部信息
点评
同类产品
-
站在讲台上的孩子：让孩子的表达力成为未来的竞争力PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
胎教故事一天一夜PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
婚恋清醒指南PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
陪老婆从怀孕到生产PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
协和医生+协和妈妈圈干货分享：产检PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
准爸爸的怀孕笔记PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
游戏力：笑声，激活孩子天性中的合作与勇气PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
睡前胎教系列：宝贝，一起读双语胎教故事PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
孕产营养PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
好孕：一路绿灯到分娩PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
看不见的契约：“自我启发之父”阿德勒的婚姻课PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -
男人这东西PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载