教师资格证考试用书中公2018国家教师资格考试专用教材数学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷初级中学PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载 -4567网

教师资格证考试用书中公2018国家教师资格考试专用教材数学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷初级中学PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材发布时间：2018-01-21

产品特色

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

中公教资团队研发：凝聚中公教资专业团队的集体智慧。

适用对象明确：专为国家教师资格考生量身定做。

严格依据大纲：体现考试大纲新增及修订内容。

契合真题编写：题目命制规范，考点分布合理。

特色精华内容：答案详细专业，题目解析详尽。

冲刺复习必备：承前启后，及时进入临考状态。

为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持，本书还设有“教师题库”助力考生备考——扫码进入教师考试题库，每日一练专项练习线上模考。

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内容简介

《中公版·2018国家教师资格考试专用教材：数学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》包括2015年至2017年的6套教师资格考试数学学科知识与教学能力真题以及10套标准预测试卷，每套试卷都有详细的解答。既能实现真题再现，又能进行模拟训练。

每一道真题都有对应的微视频讲解，扫描题目后方的二维码，即可在线学习。模拟试题严格依据真题的题型题量与难易程度编写，包括单选题、简答题、解答题、案例分析题和教学设计题等题型。

本书是中公教育教师资格考试研究团队根据考试大纲及历年考试真题精心研发而成的，我们真心希望本书能够有效帮助考生进行备考。

目　　录

试题部分
2017年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2017年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2016年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）
教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）

试题部分 2017年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 2017年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 2016年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九） 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十） 答案部分 2017年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 2017年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 2016年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 2016年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 2015年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）参考答案及解析 教师资格考试数学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）参考答案及解析（152）"

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2016年下半年中小学教师资格考试
　　数学学科知识与教学能力试题（初级中学）
　　注意事项：
　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。
　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
　　一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
　　1.极限2 x的值是（）。
　　A．0B．1
　　C．eD．e2
　　2.下列命题正确的是（）。
　　A.若三阶行列式D=0，那么D中有两行元素相同
　　B.若三阶行列式D=0，那么D中有两行元素对应成比例
　　C.若三阶行列式D中有6个元素为0，则D=0
　　D.若三阶行列式D中有7个元素为0，则D=0
　　3.已知直线L的参数方程是x=2 3ty=-1-tz=3 2t，（t∈R），平面Π的方程为2x 8y z 3=0，则直线L与平面Π的位置关系是（）。
　　A.平行B.直线在平面内
　　C.垂直D.相交但不垂直
　　4.已知函数f（x）在点x0连续，则下列说法正确的是（）。

2016年下半年中小学教师资格考试 　　数学学科知识与教学能力试题（初级中学） 　　注意事项： 　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。 　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 　　一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 　　1.极限2 x的值是（）。 　　A．0B．1 　　C．eD．e2 　　2.下列命题正确的是（）。 　　A.若三阶行列式D=0，那么D中有两行元素相同 　　B.若三阶行列式D=0，那么D中有两行元素对应成比例 　　C.若三阶行列式D中有6个元素为0，则D=0 　　D.若三阶行列式D中有7个元素为0，则D=0 　　3.已知直线L的参数方程是x=2 3ty=-1-tz=3 2t，（t∈R），平面Π的方程为2x 8y z 3=0，则直线L与平面Π的位置关系是（）。 　　A.平行B.直线在平面内 　　C.垂直D.相交但不垂直 　　4.已知函数f（x）在点x0连续，则下列说法正确的是（）。 　　A．对任给的ε>0，存在δ>0，当｜x-x0｜<δ时，有｜f（x）-f（x0）｜<ε 　　B．存在ε>0，对任意的δ>0，当｜x-x0｜<δ时，有｜f（x）-f（x0）｜<ε 　　C．存在δ>0，对任意的ε>0，当｜x-x0｜<δ时，有｜f（x）-f（x0）｜<ε 　　D．存在A≠f（x0），对任给的ε>0，存在δ>0，当｜x-x0｜<δ时，有｜f（x）-A｜<ε 　　5.已知三阶矩阵A=56-3-10112-1，其特征向量α=2-10，则α所对应的特征值为（）。 　　A．-2B．2 　　C．1-D．1 　　6.设ξ为离散型随机变量，取值{a1，a2，…，an}（a1，a2，…，an两两不同），已知事件{ξ=ak}的概率为pk（pk=1，0≤pk≤1）。记ξ的数学期望为E，则ξ的方差是（）。 　　A．（（ak-E）pk）2B．（ak-E）2pk 　　C．ak-EpkD．（ak-E）pk2 　　7.数学发展史上曾经历过三次危机，触发第三次数学危机的事件是（）。 　　A．无理数的发现B．微积分的创立 　　C．罗素悖论D．数学命题的机器证明 　　8.在某次测试中，用所有参加测试学生某题的平均分除以该题分值，得到的结果是（）。 　　A．区分度B．难度 　　C．信度D．效度 　　二、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分） 　　9.已知二次曲线L：9x2 4y2 18x 16y-11=0，矩阵A=00，向量B=，求二次曲线L在变换TX=AX B下所得二次曲线L1的方程。 　　10.求齐次线性方程组x1 x2-x3-x4=0，x1 2x2 2x3 3x4=0，2x1 3x2 x3 2x4=0的通解。 　　11.王强是一位快递员，他负责由A地到B地的送货任务，送货方式为开汽车或骑电动车。他分别记录了开汽车和骑电动车各100次所用的送货时间，经过数据分析得到如下结果： 　　开汽车：平均用时24分钟，方差为36； 　　骑电动车：平均用时34分钟，方差为4。 　　（1）根据上述数据，你会建议王强选择哪种送货方式？请说明理由；（3分） 　　（2）分别用X和Y表示开汽车和骑电动车所用的时间，X和Y的分布密度曲线如图所示（假设这些曲线具有轴对称性）。为达到准时送达的目的，如果某次送货有38分钟可用，应该选择哪种送货方式？如果某次送货有34分钟可用，应该选择那种送货方式？请说明理由。（4分） 　　12.简述不等式在中学数学课程中的作用。 　　13.以“角平分线的性质定理”的教学为例，简述数学定理教学的基本环节。

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