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病理学PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材 发布时间:2018-09-06
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编辑推荐
 
内容简介
      本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。
作者简介
主 审 简 介   
男,本教材第6、7、8版主编,教授,国家级教学名师,从事病理学的教学、科研、临床诊断及人才培养40余年,对我国病理学的进步与发展作出了突出贡献。李玉林教授所带领的病理学系是国家级优秀教学团队,所讲授的病理学课程先后被评为国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品在线开放课程。除本教材外,李玉林教授还是国家推荐的研究生用书《分子病理学》主编,国家规划的数字教材《病理学》主编。其中《病理学》12年间38次印刷,累计发行逾250万册,覆盖全国96%以上的高等医药类院校,相继获吉林省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。2016年被遴选为中国大百科全书第三版《病理学》分支的主编。作为研究生导师,截至2018年已毕业博士研究生62名,硕士研究生54名。
李玉林教授所从事的研究领域为“肿瘤间质病理学”和“干细胞组织工程学”。他主持国家“863”“973”和国家自然科学基金重点项目等12项;发表系列论文342篇,其中在 Hepatology 、 PNAS 等国际著名杂志发表论文86篇,最高影响因子1165,累计他引已超过1300次;获发明专利12项,1项为国际专利;作为负责人完成的“人毛囊间充质干细胞的获取及其在再生医学中的应用”成果,2009年获中华医学科技奖一等奖,2011年获国家科技进步二等奖。         
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目  录
绪论     1      
       一、病理学的内容和任务   1
       二、病理学在医学中的地位   1
       三、病理学诊断和研究的方法   2
       四、病理学的发展   3   
    第一章 细胞和组织的适应与损伤     5      
     第一节 适应   5
       一、萎缩   6
       二、肥大   8
       三、增生   9
       四、化生   10
     第二节 细胞和组织损伤的原因和机制   11
       一、细胞和组织损伤的原因   11
       二、细胞和组织损伤的机制   12
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前  言
这本《病理学》教材作为国家级规划教材先前已经历了八次再版,本次是在中国高等医学院校临床医学专业教材评审委员会的统一领导和规划下进行的第九次修订。这本教材在武忠弼教授、杨光华教授和李玉林教授的领导下,一大批病理学前辈和专家无私奉献,已凝练成为一本精品教材,培养和造就了数百万优秀医生。
本次修订我们继续坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“三特定”(特定对象、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨,这是老一辈病理学家留给我们的宝贵经验,一直在指导着我国病理学教材的建设。
本次修订是在李玉林教授主编的《病理学》第8版的基础上进行的,现在呈现在大家面前的《病理学》第9版,蕴藏了前八版各位主编、编委和更多同行的辛劳和智慧,这里一并表示感谢。除了两位主编外,本书的各位副主编也承担了各章节的审阅把关,并提出了许多很好的建议和意见。来茂德教授审阅了第三章、第六章、第七章;王娅兰教授审阅了第十章、第十二章、第十四章、第十五章、第十八章;王国平教授审阅了第一章、第四章、第五章、第八章;陶仪声教授审阅了第九章、第十一章、第十三章、第十六章、第十七章。魏兵教授兼作编写秘书承担了修订整理统稿的大量工作。博士研究生杨李波、申梦佳和蒲天婕也担任了大量的文稿核对等工作。陈坚、赵婷婷、孙港灵、彭晓婧、欧学进、周大为同学为我们绘制了一批优秀的插图,在此表示感谢。
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标签: 病理学

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