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蒙台梭利家庭方案PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:生活 发布时间:2018-09-26
产品特色
编辑推荐

●给你一套拿来即用的在家蒙氏方案,让你把源于欧洲、风靡百年的蒙氏教育带回家。

●4大核心家庭区域设计方案,100个蒙氏活动步骤详解,全文彩色印刷,图文并茂展现蒙氏家庭环境布置及活动步骤。

●特别附赠精美《蒙氏家庭观察手记》,可供父母为自己家宝宝做好成长观察记录。更有超长拉页展示“0~3岁蒙台梭利家庭方案图”,按照孩子成长进程将百个蒙氏教具和活动详细排兵布阵,让家长一目了然。

●国际蒙台梭利协会中国隶属协会创始人陈爱娣倾情作序。

●湛庐文化出品。

 
内容简介

●为什么蒙氏宝宝两三个月大就能自己睡整觉,不到一岁就能自己吃饭,两三岁可以基本自理,还能帮忙做家务,扫地、拖地、端盘子、刷碗样样行?培育了比尔•盖茨、英国王储威廉王子、亚马逊创始人杰夫•贝佐斯等无数名人的蒙台梭利教育,究竟有什么奥秘?

●本书从蒙氏家庭观察到环境布置,为你呈现进餐、睡眠、活动、护理4大核心家庭区域的设计方案,解决0~3岁孩子的关键性教养问题;提供100个蒙氏活动的步骤详解,培养孩子认知、语言、社交、审美4大核心能力,为父母提供了切实可行的实践指南。

●首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会(AMI)认证的中国爸妈,为你呈现一套拿来即用的在家蒙氏方案,作者结合在德、法等4个不同国家幼儿园、小学担任主班教师的经验,以及3年亲身带娃经历,紧紧抓住蒙氏教育两大精髓,手把手带你养出梦寐以求的蒙氏宝宝。

●不必让孩子上费用高昂的蒙氏学校,不必参加良莠不齐、真假难辨的蒙氏机构培训,跟随蒙氏爸妈的脚步,成为孩子的蒙氏教养专家。
作者简介
生活在德法两国,他们用三年时间亲身实践欧洲家庭蒙氏教育,打造独具中国特色的蒙氏家庭。
尹亚楠
●法国国际蒙台梭利学校主班教师,拥有4个不同国家的幼儿园、小学带班经验。
●在德国获得AMI 0~3岁和3~6岁国际蒙台梭利教育资格证书,国际蒙台梭利协会会员,最大的理想是将源于欧洲的蒙氏教育经验传播到中国。
●用三年时间在家亲身实践蒙台梭利教育,观察记录育儿点滴,设计适合中国家庭的在家蒙氏方案。
●多家教育类媒体撰稿人及线上教育平台微课堂讲师,创办了最早在线分享欧洲蒙氏教育的自媒体微信公众平台“欧洲蒙台梭利幼儿教育”。
●法国蒙台梭利教育专家夏洛特•普桑的著作《蒙台梭利教育精华》的译者。
●厦门大学文学学士,法国斯特拉斯堡大学教育学硕士。
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目  录
推荐序 跟随孩子的成长节奏
前 言 育儿道理很多,难在如何去做
PART 1 理念篇:带你修炼成孩子的育儿专家
01章 蒙氏妈妈:适应未来的个性化家庭教育
每个孩子都有独一无二的发展节奏
每个孩子都有独一无二的个性气质
家庭观察帮助我们独立自信地了解孩子
设计一个对孩子友好的个性化蒙氏家庭环境
02章 蒙氏妈妈在法国
法式育儿奇迹
尊重孩子的发展节奏
观察的智慧
平衡自由与界限
独立自信的身教
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前  言
[前言]
育儿道理很多,难在如何去做

我们不是为今天的世界培养儿童。等他们长大的时候,这个世界就变了。我们不知道未来的世界如何,那么就教他们学会适应吧。
玛利亚•蒙台梭利
蒙台梭利教育起源于欧洲,很多欧洲的蒙台梭利学校都颇有年头,当然,欧洲也已经有好几代“蒙氏儿童”了。在欧洲生活的这些年,我有缘结识了几位已成年的“蒙氏儿童”。在这个曾经的“未来世界”里,他们都自信、自由、充满创造力地幸福生活着,他们正在创造着我们无法预知的“未来世界”。
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媒体评论
[各方赞誉]
如今很多早教机构都打着蒙台梭利的旗号,难分真假。这一对蒙氏父母则是凭借扎实的专业背景和丰富的实践经验,手把手地带着大家在家中实践蒙氏教育。打开这本书,你会看到独特的蒙氏家庭环境设计图、有趣的家庭观察日记,还有关于孩子吃喝拉撒睡玩等方面有效的实用建议。强烈推荐给0~3岁孩子的家长,以及准爸爸、准妈妈们。
——三川玲
儿童教育作家

有幸听亚楠讲述她在家中对蒙台梭利教育理念的思考和实践,深感这真是一套现代教养理念。这本书区别于市面上大部分蒙氏书籍,可操作性非常强,形式也很新颖。我认为这本书对所有年轻的父母都有很好的借鉴价值,而不仅是对那些对蒙氏教育感兴趣的父母。
——王人平
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免费在线读
[精彩样章]
关注孩子的精神世界
5~12个月期间,孩子会经历很多变化。他们从开始滑行,到能够倚靠着坐起来,再到可以连续翻身,然后能够独立坐起、爬行、扶着站立,而后可以独自站立,最终迈出第一步。同时,他们还经历了添加辅食、逐步断奶等重大历程,身心急速成长。
“我原来和妈妈不是一个人”
对孩子们来说,断奶不单单是个饮食问题,更是与母亲关系的巨大转变,意味着他们的独立之路往前迈进了大大的一步。孩子曾经通过食物与母亲相连,如今要通过食物与妈妈分离。
在宝宝的世界里,即使经过生产,身体上已经与妈妈分离,但他们精神上与妈妈还是一体的。在断奶的过程中,他们才开始一点点地模模糊糊地明白,自己和妈妈不一定是个整体。直至18 个月左右,他们才最终彻底确定,自己与妈妈是相互独立的两个个体,妈妈有自己的需求,有自己的喜怒哀乐。
“我很强大”
丽丝•艾略特博士发现:
刚出生时,婴儿的前额叶皮层虽然也有微量的电位差,但多数研究表明,大脑皮层的情绪中枢要等到婴儿6~8 个月大时才真正开始发挥功能。婴儿满半岁以后,眶额皮层渐渐掌控婴儿的情绪,这时,婴儿才能够真正感受情绪,并开始对边缘系统下半部施展自我控制。
到8~9个月期间,婴儿逐渐有了更高的认知能力,此时大脑前额叶活化导致他们的记忆、情绪等都异常活跃,他们会由此经历一场名为“客体化”的精神危机。空间上,宝宝能够自主地爬离父母,大动作发展较快的宝宝已经能扶着站立和走路了。孩子越是能自主地控制自己的身体,越觉得自己可以影响到周边的环境,也就越觉得自己有力量。
蒙妈说
孩子运动能力的飞跃必然会带来内心世界不小的震动:我可以做我想做的任何事情!因此,环境的支持与否大大影响着孩子自尊、自信的建立,而父母的态度是这个环境中最重要的部分。
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点评