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爱的五种能力(爱情与婚姻中的情商课)PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:生活 发布时间:2018-11-20
内容简介
爱情需要学习,婚姻需要练习。情感教练赵**提出:爱一个人需要具备爱的能力,但它包含了五种具体的能力,它们是——情绪管理、述情、共情、允许、影响。这五种能力也是情商的具体体现。《爱的五种能力(爱情与婚姻中的情商课)》(作者:赵永久)结合真实案例详述爱的五种能力,帮助你重新认识爱,修复爱,拥有爱,传播爱。 你有下列“不适症状”吗? 一直单身,迟迟找不到合适的人 喜欢的人经常被吓跑 全心全意付出,人家却不领情 关系中出现第三者  婚前信心百倍,婚后却不如人意 婆媳关系处不好 正在考虑要不要离婚  …… 如果有其中之一,那这本书就是你需要的。
作者简介
赵** 情感教练 医学心理与心理治疗专业研究生 曾任百合网培训部总监 心灵智慧婚恋培训机构首席情感教练 近年来,他在北京、广州等地开办了近百期针对单身人士的婚恋心理工作坊,中央电视台、北京电视台、凤凰卫视、《时尚》等媒体先后对其进行了报道,参加课程的学员对婚恋的经营能力得到了显著的提高。
目  录
自序
**部分 拥有爱的能力,与谁结婚都幸福
**章 向内找,发现幸福之路
第二章 爱的五种能力是什么
第二部分 管好情绪享受爱:情绪管理
第三章 管理不了情绪,挽救不了婚姻
第四章 觉察:做情绪的主人
第五章 情绪管理方法一:保持客观
第六章 情绪管理方法二:穿越“情绪按钮”
第七章 情绪管理方法三:放下对和错
第三部分 说出感觉容易爱:述情
第八章 ·“喜怒不形于色”是爱情的天敌
第九章 述情让家庭和谐
第十章 述情的两个基本功
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**章·向内找,发现幸福之路 在开始觉察我们的互动方式几天后,我就发现了我们之间的一个小模式: 我太太婚后开始容易忘事,比如忘了关水、关火、关门,还有时出门忘带手机、忘带钥匙,曾经买菜时把钱包忘在买菜的摊位上。生活中的东西用过了就随手放下,很少归位,所以,她经常找不到东西。 我是一个很少忘东西的人,自然也不允许她忘。一遇到她忘东西时,我就会指责她,批评她。在这之后,她的脾气越来越差,忘东西的次数没有减少,反而*加频繁,我对她的失望*多,于是*多地指责、批评她,然后,她忘东西*多,一个恶性循环。我们关系的恶化也是从这儿开始的。 我决定从这里开始尝试一下,做些改变试试效果。 随后,当我发现她再忘东西时,不再指责和批评,而是装着不知道。看到她出门时没有把放在桌上的手机拿走,我也不说话。就这样,等她发现时,会匆匆忙忙地回来取手机,我就装模作样帮她找手机。 记得一个冬季的傍晚,她下班回家开门时发现没带钥匙,就给我打电话。我当时还在单位,需要一个多小时才能到家,她就在门口冻了一个多小时。北京的冬天很冷,那一次她冻得浑身冰凉。 令我没想到的是,两个月后效果就显现出来了,我发现她忘东西的次数越来越少了。虽然这是我期待的结果,但当事情真的发生时,我还是深深被震撼。 我之前指责、批评了几年她没有改善反而*加严重的特点,当我不再指责和批评,只用了两个月时间就发生了改变。 而且她的情绪也*加平静,我们吵架的次数大大减少,关系好转,愉快的时间多了起来。乌云密布的生活里,开始照进了些幸福的阳光。 这真是令我太惊讶了!我花了那么长时间找她的原因、改变她,我们之间的关系越来越糟糕。我开始改变我自己的指责和批评的模式,不再改变她时,她反而自己变了,我们之间也变好了。 到这时,事实已经摆在了我面前,我终于意识到,原来是我有问题。我不接纳她,不允许她有缺点,只知道批评和指责,一心想着改变她。 此时,我又自责,又有些兴奋。自责以前错误的做法,给我们带来了那么多的痛苦;兴奋是因为我隐隐感觉到,我可能找到了一条通往幸福的路。至于这是一条怎样的路,我当时并不确定。 我亲眼看到了她的变化,亲身体会到了我们之间关系的改善。我知道是由于我对她从不接纳到接纳导致了这个结果,但其中的原理是什么我当时是不明白的。 多年之后,当看到风靡全球的《哈佛幸福课》时,我找到了接纳会导致成长的科学依据。泰勒·本一沙哈尔教授在课中讲到麻省理工大学曾经做的一个实验: 实验人员对处在迷宫中正在寻找出口,以及已经走出迷宫的小白鼠,分别进行了大脑扫描,发现小白鼠学会走迷宫,主要是在走完之后的休息时间,而不是走的过程。用泰勒·本一沙哈尔教授的话来说就是:“那些来来回回在迷宫里跑得很辛苦的小白鼠,并没有那些跑出去之后休息一下,坐在那里喝点儿小酒的小白鼠*快学会走迷宫。” 实验人员认为,小白鼠在放松、安静下来之后的时间里,通过回忆走迷宫的过程,重放、整理记忆,对信息进行重新加工,学会了走迷宫,而非主要在过程之中。 实验人员得出的结论是,重现可能形成一种“学习记忆机制”,他们称为内省式学习。泰勒·本一沙哈尔教授认为在这一点上,人的学习机制和小白鼠一样,都是在安静下来后学习的效果*好。因此,能够安静下来的人,学习的效果*好。 这一点,在我近几年给大学生们演讲时,顺便做的调查中也得到了证实: 为了帮助学生*好地面对情感、恋爱等问题,近几年,北京部分大学的心理协会等社团会邀请我去给大学生们做恋爱、情感心理培训。每到一个大学讲课时,我都会问同学们一个问题:“你觉得你父母的婚姻幸福吗?”然后让觉得父母婚姻幸福的学生们举手,调查的学生总人数超过1000人。 举手的学生占比,呈现出一种规律:招生时录取分数线越高的大学,举手的学生越多。P7-9

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