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儿童微行为心理学PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
儿童微行为心理学PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
分类:
生活
发布时间:2019-11-28
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编辑推荐
孩子在成长过程中,会出现各种各样让我们父母“头疼”的行为。心理学家认为,没有不听话的孩子,只有不“懂得”的父母。孩子的心理和思维与成人存在差异,很多时候,其实是父母误解了孩子的行为,甚至会把一些正常行为当作异常情况去处理,以致让孩子觉得父母不懂自己,从而引起他们的不满和反感。
事实上,孩子每种行为的背后都蕴含着特殊的“心理密码”,这些小秘密,你都知道吗?
孩子的哭泣,有七种不同的含义;
孩子说谎竟然是成长的一种必经过程;
孩子过度黏人是因为童年早期的安全感缺失;
……
《儿童微行为心理学》就像一把带领父母走进孩子内心世界的钥匙,它让父母学会如何去分辨孩子的需求,给予孩子童年更多的爱。它帮助家长理解孩子日常的细微行为,培养孩子阳光健全的人格。
内容简介
《儿童微行为心理学》从儿童哭泣、说谎、依赖、叛逆、不合群等一系列让父母感到头疼又极度关心的行为问题入手,结合典型案例分析、心理学原因总结、心理专家的建议,不仅解析了孩子每一个行为背后暗含的心理学秘密,同时还做了细致的分析和具体的指导,针对家长应如何引导孩子健康成长的问题,提出了中肯的建议与易操作的方法,适合关心儿童成长的父母阅读。通过本书的学习,让您成为懂孩子的家长,陪伴孩子度过健康、快乐的童年。
作者简介
单婷婷,拥有丰富教学经验的老师,充满创造力和活力的儿童文学作家。热爱美食、热爱运动,每天都用正能量的态度生活,并在细节中教育孩子的言行,传递着积极向上的生命热情。参与编写了《黄冈小状元》《丁丁上学记》等系列丛书。
目 录
第一章哭是儿童的直观语言
婴幼儿哭泣的不同含义
敏感型哭泣
目的型哭泣
胆小型哭泣
压力型哭泣
分离型哭泣
挫折型哭泣
焦躁型哭泣
第二章说谎——孩子成长期的必经阶段
孩子说谎是一种正常现象
攀比式说谎
想象式说谎
模仿式说谎
第一章哭是儿童的直观语言
婴幼儿哭泣的不同含义
敏感型哭泣
目的型哭泣
胆小型哭泣
压力型哭泣
分离型哭泣
挫折型哭泣
焦躁型哭泣
第二章说谎——孩子成长期的必经阶段
孩子说谎是一种正常现象
攀比式说谎
想象式说谎
模仿式说谎
TRUTH沟通法则
第三章孩子爱缠人——帮孩子摆脱依赖心理
安全感缺失型依赖
恋物型依赖
恋母型依赖
电子产品型依赖
思维依赖
培养孩子的自理能力
培养孩子独立解决问题的能力
第四章叛逆——孩子独特的内心世界
孩子逆反心理产生的原因
厌食型叛逆
乱丢乱扔型叛逆
执拗型叛逆
口头对抗型叛逆
行为对抗型叛逆
第五章儿童肢体行为的小秘密
好动坐不住
吮吸手指
嘴巴说不停
手部动作
坐的动作
不停地走
第六章抓住孩子爱玩的心理,让孩子越玩越聪明
玩水玩沙
玩玩具
参加户外活动
玩过家家
第七章孩子为什么不合群——用心理学法则帮助孩子打造良好的人际关系
抢夺型社交
羞怯型社交
缄默型社交
冲突型社交
拒绝分享型社交
告状型社交
霸道型社交
第八章孩子偏差行为背后的心理密码
涂鸦行为
说脏话
重复行为
偷拿行为
装病
拒不认错
耍赖
爱提问题
咬人
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前 言
每一个孩子都是父母最珍贵的宝贝,父母则是孩子心目中的守护神。从我们为人父母的那一天起,孩子的喜怒哀乐就牵动着我们敏感的神经。孩子每一个阶段的成长都凝聚着父母辛劳的汗水和无悔的付出。
随着孩子的成长,他们由襁褓中的小婴儿慢慢地变为行为独立、有思想的孩子。同时,很多父母也发现自己越来越猜不透孩子的心思了。成年人了解自己的心理都有难度,更何况是全面地了解儿童的心理。
由于知识和能力的不足,很多父母不理解:为什么孩子在家非常乖巧,可在幼儿园却为了一个玩具跟小朋友大打出手?为什么孩子动不动就哭?为什么孩子会出现种种厌学的行为?为什么孩子小小年纪就学会了说谎?为什么孩子会出现一些偏差行为?……父母不禁自问:“我的宝贝到底怎么了?”
其实,孩子每种行为的背后都蕴含着特殊的心理密码,需要父母用心地去观察、去发现。但因为儿童在心理和思维上与成人存在差异,所以很多时 候,父母误解了孩子的行为,甚至会把一些正常行为当作异常情况去处理,以致让孩子觉得父母不懂自己,从而引起他们的不满和反感。
每一个孩子都是父母最珍贵的宝贝,父母则是孩子心目中的守护神。从我们为人父母的那一天起,孩子的喜怒哀乐就牵动着我们敏感的神经。孩子每一个阶段的成长都凝聚着父母辛劳的汗水和无悔的付出。
随着孩子的成长,他们由襁褓中的小婴儿慢慢地变为行为独立、有思想的孩子。同时,很多父母也发现自己越来越猜不透孩子的心思了。成年人了解自己的心理都有难度,更何况是全面地了解儿童的心理。
由于知识和能力的不足,很多父母不理解:为什么孩子在家非常乖巧,可在幼儿园却为了一个玩具跟小朋友大打出手?为什么孩子动不动就哭?为什么孩子会出现种种厌学的行为?为什么孩子小小年纪就学会了说谎?为什么孩子会出现一些偏差行为?……父母不禁自问:“我的宝贝到底怎么了?”
其实,孩子每种行为的背后都蕴含着特殊的心理密码,需要父母用心地去观察、去发现。但因为儿童在心理和思维上与成人存在差异,所以很多时 候,父母误解了孩子的行为,甚至会把一些正常行为当作异常情况去处理,以致让孩子觉得父母不懂自己,从而引起他们的不满和反感。
比如,当孩子处于行走敏感期时,大人因不懂孩子的心理需要而动不动就把孩子抱起来,从而导致孩子的行走敏感期延后;当孩子处于阅读敏感期时,大人因不懂孩子内心渴望阅读的需要,而白白错过了培养孩子阅读习惯的黄金时期;当孩子撒谎时,父母可能认为孩子不诚实,但是他们仅仅是因为分不清现实和虚拟世界,从而把想象中的事情当作现实中发生的事,从而出现了“撒谎”行为……还有更多行为,是因为父母不懂孩子而过早地给其贴上了错误的标签,从而致使孩子在负面评价中身心发展不良,影响了他们未来的学业、工作与生活。因此,每一位负责任的父母都需要一本儿童心理学书籍作为指导,通过学习,就能慢慢地读懂孩子心中的秘密,从而更好地引导孩子成长。
那么,要如何通过孩子的细微行为表现走进他们的内心世界呢?《儿童微行为心理学》为父母提供了最佳答案。
本书从儿童哭泣、说谎、依赖、叛逆、不合群等一系列让父母感到头疼又极度关心的行为问题入手,结合典型案例分析、心理学原因总结、心理专家的建议,不仅解析了孩子每一个行为背后暗含的心理学秘密,同时还做了细致的分析和具体的指导,针对家长应如何引导孩子健康成长的问题,提出了最中肯的建议与最易操作的方法。
《儿童微行为心理学》文字通俗易懂,道理深入浅出,案例经典,建议中肯,适合所有关心儿童成长的父母阅读。本书通过层层递进的阐述,一定可以让您成为最懂孩子的父母,陪伴孩子度过健康、快乐的童年。
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婴幼儿哭泣的不同含义
“竟然让我单独在小床上躺了这么久都不来抱一抱!作为小宝宝的我内心很受伤,因为我太需要被人温柔地抱着和爱抚了。”
“我很饿,可是我的语言系统还没有发育完全,我的唯一回应只能是哭泣。”
“我尿床了,很不舒服,可是妈妈并没有发现,我只能通过哭泣引起妈妈的注意。”
……
但是,在父母抱起孩子,喂完奶,换完尿布后,孩子还是没有停止哭泣。这是怎么回事呢?其实,孩子哭泣除了表达饥饿、口渴等基本需求外,还表达了更丰富的需求,父母只有读懂孩子的哭泣语言,才能更好地照料他们。
不同的哭声代表不同的意思,以下是几种常见的哭声所代表的含义。
1.健康的表达——“我哭是因为我健康!”
对很多孩子来说,哭泣只是用来证明自己是健康的。这种哭声抑扬顿挫,响亮有节奏,基本没有泪液流出。这样的啼哭每天4~5次,累计总时长约为2个小时,是语言的前期及正常的运动,不会影响到孩子的饮食、睡觉及玩耍。
此时,父母可以轻轻摸摸孩子,或把他的两只小手放在腹部轻轻摇两下,他就会立刻停止啼哭。
2.意愿的表达——“我哭是因为我要抱!”
如果父母观察细致就会发现,不少孩子在哭泣时,表情有点迫不及待,脑袋也会左右扭动,哭声并不急促,有时还带有颤音。当父母抱起孩子后,孩子就会立马停止哭泣。这说明孩子需要通过与父母的亲近,提高自我安全感。
很多父母认为孩子哭泣时不能抱,以免孩子娇气,其实这种观念是不正确的。在孩子出生后,他需要与父母建立安全性依恋关系。当孩子感受到,父母无论在何种情况下都会及时出现,满足自己的需求,给予自己充分的关爱时,安全性依恋关系就会建立。反过来,如果父母长期忽视孩子的哭声,那么,孩子的需求就不能及时得到满足,他就会渐渐对父母失去信任,继而对身边的环境产生不安全感,出现依恋障碍。婴儿期缺乏安全感的孩子,长大以后更容易产生心理疾病,比如说,无法信任别人,无法与人建立亲密关系,内心感到恐慌,幸福指数降低,等等。所以,孩子一岁以内时,父母可以积极地满足孩子的需求,等孩子大一点后,父母再放慢回应的脚步。
婴幼儿哭泣的不同含义
婴幼儿哭闹是一种本能反应,他们通过这种方式向父母表达自己的需求与情绪,是与父母交流的方式和对内外环境刺激做出反应的特殊语言,也是主要的活动和锻炼。
“竟然让我单独在小床上躺了这么久都不来抱一抱!作为小宝宝的我内心很受伤,因为我太需要被人温柔地抱着和爱抚了。”
“我很饿,可是我的语言系统还没有发育完全,我的唯一回应只能是哭泣。”
“我尿床了,很不舒服,可是妈妈并没有发现,我只能通过哭泣引起妈妈的注意。”
……
但是,在父母抱起孩子,喂完奶,换完尿布后,孩子还是没有停止哭泣。这是怎么回事呢?其实,孩子哭泣除了表达饥饿、口渴等基本需求外,还表达了更丰富的需求,父母只有读懂孩子的哭泣语言,才能更好地照料他们。
不同的哭声代表不同的意思,以下是几种常见的哭声所代表的含义。
1.健康的表达——“我哭是因为我健康!”
对很多孩子来说,哭泣只是用来证明自己是健康的。这种哭声抑扬顿挫,响亮有节奏,基本没有泪液流出。这样的啼哭每天4~5次,累计总时长约为2个小时,是语言的前期及正常的运动,不会影响到孩子的饮食、睡觉及玩耍。
此时,父母可以轻轻摸摸孩子,或把他的两只小手放在腹部轻轻摇两下,他就会立刻停止啼哭。
2.意愿的表达——“我哭是因为我要抱!”
如果父母观察细致就会发现,不少孩子在哭泣时,表情有点迫不及待,脑袋也会左右扭动,哭声并不急促,有时还带有颤音。当父母抱起孩子后,孩子就会立马停止哭泣。这说明孩子需要通过与父母的亲近,提高自我安全感。
很多父母认为孩子哭泣时不能抱,以免孩子娇气,其实这种观念是不正确的。在孩子出生后,他需要与父母建立安全性依恋关系。当孩子感受到,父母无论在何种情况下都会及时出现,满足自己的需求,给予自己充分的关爱时,安全性依恋关系就会建立。反过来,如果父母长期忽视孩子的哭声,那么,孩子的需求就不能及时得到满足,他就会渐渐对父母失去信任,继而对身边的环境产生不安全感,出现依恋障碍。婴儿期缺乏安全感的孩子,长大以后更容易产生心理疾病,比如说,无法信任别人,无法与人建立亲密关系,内心感到恐慌,幸福指数降低,等等。所以,孩子一岁以内时,父母可以积极地满足孩子的需求,等孩子大一点后,父母再放慢回应的脚步。
3.困倦的表达——“我哭是因为我要睡!”
困了就睡,对于成人来说是再简单不过的事情。但是放在一个还不会表达自我想法,只能用哭声来沟通的孩子身上,却变得复杂了很多。所以,当父母没有注意到孩子的睡前小动作,比如打哈欠、揉眼睛,而不小心吵到孩子的时候,他就会用哭声来表示强烈的抗议。并且,孩子越疲劳,就越烦躁,可能会大哭不止。这种哭声一般比较着急,还带着颤抖。此时,父母最明智的做法就是保持安静,轻轻拍打安抚孩子,帮助孩子入睡。
4.烦乱的表达——“我哭是因为我烦躁!”
吵闹的环境容易让人感到厌烦,对孩子而言也是如此。如果孩子的哭声里带着烦躁不安的情绪,在排除了其他因素后,就应该再注意一下周围环境是否有强烈的刺激,比如强烈的灯光、嘈杂的声音、突然的移动,或者是父母在抱他时摇动幅度太大,等等。
如果有以上情况,那父母就要尽量保持安静,把灯光调暗,声音压低,手臂轻摆,等等。如果孩子一直哭闹,父母可以先让他躺在床上发泄一会儿,然后再试着通过轻拍孩子或者与他讲话的方式安抚他的情绪。此外,有些孩子对外界的环境较为敏感,一旦出现变化就会不适应,从而大哭不止。因此,父母还要努力把每天喂奶、洗澡、散步、睡觉的时间和场所都固定下来,以避免孩子哭泣。
5.想要游戏的表达——“我哭是因为我想玩!”
对于玩的需求,每个孩子各有不同。有的孩子可以长时间安静地躺在小床上,想着自己的心事;有的孩子却时刻离不开人。其实,这种比较敏感、警觉的孩子有更强烈的与人交往的愿望。即使是6周大的孩子,也会因为“无聊”而用低声的哭泣来告诉父母,他需要看见他们,或者需要换个环境,换个心情。
此时,父母可以轻柔地为宝贝哼唱一首儿歌,或者让悬挂着的小玩具动起来,有时也许只给他换个睡觉的地方,他就能高兴起来,因为他能看到不同的“风景”。
6.冷热的象征——“我哭是因为我冷(热)!”
关于冷热的哭声,宝贝也会分不同声调“演奏”。如果冷了,宝贝的哭声便低沉而有节奏感,哭时肢体比较少动,小手发凉,嘴唇发紫。但如果是热了,宝贝多会大声啼哭,不安地舞动四肢。
要想知道孩子的冷热,父母可以用手摸摸他的脖子、耳朵等露在外面的部位。如果这些部位温度比较高,那就是太热了;如果这些部位很凉,说明他很可能比较冷,需要添加衣被。另外,由于孩子平时穿得总比大人多一些,因此,在给孩子换尿布或换衣服时,突然的温度落差也会令他大哭不止。这就需要父母更熟练地为孩子换尿布和脱衣、穿衣,以减少孩子对于温差的不适感。
除此之外,孩子在生病时的哭声与上述几种都不一样。生病时,孩子的哭声通常是虚弱的呜咽,而且他会表现得无精打采、食欲不振,同时还可能有呕吐、腹泻、发烧等症状,这就需要抓紧时间去看医生了。孩子哭声的含义非常丰富,家长需要根据孩子的哭声,结合他的需求及时细心地排查,才能更好地照顾孩子。
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