【当当书香】陪孩子走过初中三年[第9届网络书香节亲笔签名版] 　“陪伴教育”系列图书中的《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》和《陪孩子走过高中三年：一起吃“苦”的幸福》在2012年先后上市，这两本书朴实无华的小书在当当网上获得了数万条的读者好评，并荣获年度五星级图书。而备受读者期待的 《陪孩子走过初中三年：构筑爱的边界》却迟迟不来，初中三年正值孩子们的青春期，脆弱、敏感、叛逆是这一阶段关键词，这个阶段如此重要，因为重要，所以不敢轻易落笔。 陪伴不是和孩子紧紧的贴合在一起，再亲密的关系也需要有距离的存在，没有距离的亲情是一种灾难。有些事，只能孩子一个人做。有些关，只能孩子一个人过。有些路，只能孩子一个人走。所谓智慧父母，就是那个对着孩子背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱却又不会声张的人。 　　当我们说要和孩子做朋友的时候，我们真的了解这个朋友吗？细细品读几米的这首小诗吧，也许你会有所获得。 　　窗外放晴了，屋内仍继续下雨。 　　我微笑，并不等于我快乐。 　　我撑伞，并非只是为了避雨。 　　你永远都不懂我在想什么。 　　我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己。       请容忍我，因为我已在练习容忍你。           我非常赞同刘称莲的观点，让孩子像花儿一样自然生长，否则只会欲速而不达。孩子是一个复杂的生命体，一个独立的小宇宙，他们有自己的主体意识。教育没有点金之术，作为家长，我们要学会的是尊重和爱护每一个生命个体。成功没有标准，生命本来参差多态。孩子身心健康成长，即教育的成功；内心安宁平和，乃幸福本源。 ——教育专家、《好妈妈胜过好老师》作者 尹建莉   
要和孩子做朋友，我们就得像个朋友， 　　不能对朋友做的事，我们都不能做。 　　走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。 　　让我们耐心静待，做一个冷静克制的观察者、建议者，而不是简单粗暴的决定者。什么样的养料滋养出什么样的灵魂，我们并不需要一个亲手雕刻出来的木偶。 　　不侵犯孩子的界限，允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到，自己和孩子是独立的两个人的时候，真正的沟通才可能发生。 　　“陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来，让我们明白对眼前“来得偶然，去得必然”的孩子，作为父母能做的就是“尽其当然，顺其自然”。因为所有教育的最终目的，都是为了让孩子健全的离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。