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思维导图:古诗文满分学习法PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材 发布时间:2020-12-19
产品特色

编辑推荐

1.内容满足学生需求。紧扣部编教材, 35篇必背文言文,85篇古诗词,200多张手绘思维导图。

2.全书结构合理。文题解读→古今对译→思维导图→导图解析→文脉梳理→知识清单→备战中考,这七个板块既能让学生掌握文言文的基础知识,考试要点,也能提升学生的古文素养。

3.刘艳老师用思维导图将中学生必学的文言文基础知识进行了总结,将枯燥的知识可视化、图像化,把每一篇古文变成精美的图画,让古诗文跃然纸上,古诗文的学习变得生动有趣,使学生更乐于学习,更易于学习。

4.刘艳老师钻研思维导图教学已有十多年的经验,被思维导图创始人博赞誉为“思维导图领域*出色的领军人物之一”。她对思维导图的精深学习,保证了本书导图逻辑的正确,绘制精美富有艺术性。

 
内容简介

本书运用思维导图这种可视化的思维技术,运用图文并茂的形式和严谨的逻辑结构将中学阶段必背的35篇文言文清晰绘制呈现。每篇古诗文文都从思维导图、文脉梳理、知识清单三方面绘制了精美的思维导图作品。在方法篇部分,作者绘制了一些相关的导图范例,包含了思维导图背诵文言文的方法和步骤,以及相关的知识考点和答题方法,便于学生整体高效阅读学习。在背诵篇部分,其中的大部分作品均来自作者导图工坊的优秀学员们,其中包含一线教师、优秀的中学生等等,在此基础上作者进行了后期的指导、修改和润色,目的就是希望大家能够学习到*正宗的思维导图,快速牢记中考必备文言文的内容和考点。背诵古诗词是中学生的一大难题,很多学生都是背了忘,忘了又背,鉴于此作者想到了让古诗词与思维导图结合。思维导图是一种辅助古诗词记忆和理解的有效工具,*终可以让你在绘制导图的过程中把古诗词背下来,并且能够深入理解其中的含义。

全书囊括了初中三年必学的85首诗词,手绘了100多张思维导图,让中学生通过思维导图,将记忆、理解融合到自己的思维里,从而真正做到理解、感悟和运用,达到学习古诗文的*终目标。通过这本书的引导也希望中学生能够自己尝试将古诗词画成思维导图,在绘制中能够感受到简单古诗词几行字句背后,承载的丰富的情感表达,体会诗词灵魂的想起,沉淀出属于自己的芬芳。

作者简介
刘艳
13年思维导图一线教学经验。曾荣获第八届世界思维导图锦标赛“全球总冠军”,成为亚洲首位获得此殊荣的人。2014年远赴英国追随思维导图发明人博赞先生学习思维导图,成为国内率先获得思维导图英国官方的注册导师。
现 职∣刘艳思维导图工坊®系列课程主讲导师
认 证∣东尼·博赞授权主认证讲师”(Master TBLI)
博赞思维导图授权认证资深讲师(Advanced TBLI in Mind Mapping)
重要经历∣全国最大的中华优秀传统文化手绘思维导图(216平方米)总策划人(人民网专题报道)
中国大陆首位女性思维导图英国官方注册导师
北京市民办教育优秀园丁奖获得者
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目  录
思维导图文言文方法篇
文言文学习全攻略
文言文呢背诵五步法
文言文翻译小技巧
文言文阅读的核心知识
按图索骥—快速记忆中考18个文言虚词用法的妙招
文言文提分锦囊
思维导图文言文背诵篇
七年级 上册
论语十二章
诫子书
《世说新语》二则
咏雪∣陈太丘与友期行
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前  言

我一直对文化感兴趣。许多国家都有非常独特的文化,这可以追溯到很久以前。我意识到,通过了解一种国家的文化,你会更好地了解践行这种文化的国民。
我知道中国拥有世界上最古老的文化之一,包括语言、饮食、风尚、道德、音乐、艺术以及婚姻习俗等。
2019年我去广州游览的时候,被邀请在当地的一所学校演讲。这些老师们投身于使文化焕发生机活力,这一点给我留下了深刻的印象。他们教学生故事、艺术以及诗词,这在他们课程中占了非常重要的一部分。
这件事给我的印象如此深刻,以至于我想更多地了解中国传统文化。在这里边,我最感兴趣的是美食,因为我每到一个地方,就发现食物的风格有所变化,成都的美食和广州的美食就大有不同。
中国拥有丰富的至美至久的文化,因此对传统文化的教育和诵习是非常重要的。我知道记住过去和当前文化的重要性,我相信这种诵习会培育一个人成为良好公民。
诗词是讲述故事、传承文化和历史的一种美丽的方式。我知道中国学校都正在教授古代诗词,这证明了这一文体的重要性。
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媒体评论
刘艳老师这套书中手绘导图有200多幅,每张图都有自己的特色:卡通的、动漫的……让人爱不释手。大脑喜欢有趣的事物,兴趣是认知的前提,教学过程离不开良好情感的参与,否则不会取得好的学习效果。刘艳老师这套书中丰富多彩的导图,能让学生认识到学习也可以是有趣的。
——央视“中国诗词大会命题组专家”、北京师范大学文学院副教授 谢琰
思维科学在教育改革和创新中极其重要,事物的相互联系、发展、进步都可以用思维导图展现出来,是学生学习的好帮手。刘艳老师将思维导图融入到了古诗文的学习中,借助思维导图这个工具,学生的学习兴趣会更浓厚,更有自主性,从而达到主动学习的教学效果。
—— 思维科学学科领头人、著名科学家钱学森的助手 张光鉴
中国文化源远流长,博大精深,若想充分利用它,在其基础上进行文化创新,首先要做好传承工作。刘艳老师这本书将中国的传统文化与西方先进的思维方法进行了巧妙的融合,使得传统文化的学习更有趣味性,希望有更多的中国学生阅读这本书,并以此为契机加深对传统文化的学习,成为传统文化的守护者、传播者。
——著名文化学者、汤用彤国学院院士、博士生导师 雷原教授
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第二节 文言文背诵五步法
提起语文学习,我想你认为最难的部分应该就属文言文背诵了。背文言文难在哪儿呢?难就难在记不住,背完就忘。
刘老师曾经教过一个学生,他本身学习成绩是非常好的,但唯独在背诵古文这块是完全没有思路。记得有一次他拿着一篇《出师表》的古文找到我,问我怎么才能把它快速背出来。我问他平时是怎么背诵的?他说就是不停地读“先帝创业未半,先帝创业未半,先帝创业未半……,读得多了自然就会背了,但是需要花费好长时间,而且当时是背会了,可是过几天好多内容就又想不起来,这就是典型的死记硬背。
其实记忆文言文并不难,关键在于你有没有采用高效的方法。背诵文言文最核心的方法是在理解文意的基础上,运用思维导图把全篇内容进行结构化归类,下面我就分享给你一个背诵古文的小锦囊——文言文背诵五步法,教你轻松学会用思维导图来高效背诵文言文。

文言文五步背诵法:
第一步:读懂全篇,扫障碍。
第二步:划分层次,找关键。
第三步:按部就班,绘导图。
第四步:看图记忆,串全篇。
第五步:对照还原,再修正。

下面我就以七年级语文下册的《陋室铭》为例来给你讲一讲。

第一步,读懂全篇,扫障碍。这一步,是为了让你先读懂文言文全篇的意思,毕竟理解才是记忆的基础。
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