内容简介
《踏遍青山歌未老》是知名作家、文学泰斗王蒙先生的经典散文作品集，收录了其在不同时期创作的五十余篇代表作品，较全面地反映了王蒙散文创作的艺术成就——流畅的语言、澎湃的诗情、乐观的态度，对世界敏锐的观察和对时事深刻的思考，以其独有的笔触描绘了与友人、恩师及文艺界前辈、晚辈之间的动人往事和情谊，抒发了作者对冰心、夏衍、丁玲、曹禺、周扬等著名作家、评论家的深切怀念之情，充分展现了王蒙对历史、社会、人生的独特体察，以及对真、善、美的执着追求，具有很强的艺术熏陶和精神感染力。
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产品特色
编辑推荐
★ “人民艺术家”、茅盾文学奖获得者王蒙作品，2021年开年重磅巨献
从王蒙数百篇优秀散文中精选精编而成，篇篇都是经典
★ 深情忆师友，全景展示中国当代文坛群像
毕淑敏 王小波 张承志 王安忆 韩少功 宗璞
王朔 冯骥才 张洁 冰心 曹禺 巴金……
真挚再现一群有识之士的抉择与抗争，悲情与豪情
★ 中小学课外必读作家，《朗读者》《一堂好课》反复推荐，樊登、贾平凹等盛赞。被誉为“国民精神良药”，大智良言，醒人醒世
★ 教育部多年推荐作家，其作品被列为中小学生必读书目，并入选“中宣部2016年优秀青少年读物出版工程”，全国中小学教师鼎力推荐
★ 半个文化圈的人生偶像 樊登、杜文涛、董卿、康辉等大咖主持人集体推崇
★ 贾平凹、铁凝、阿来、钱文忠等知名学者推崇的文化大家
★ 他的作品激励、影响一代读者
★ 难得、罕见：对师友这样的深情与怀念，在王蒙所有的书中难得一见
目 录
辑一 枕上诗书闲处好
王小波◎ 难得明白
张承志◎ 大地和青春的礼赞
韩少功◎ 道是词典还小说
王安忆◎ 王安忆的『这一站』和『下一站』
张 洁◎ 极限写作与无边的现实主义
铁 凝◎ 一个把自己放在书里的作家
王 朔◎ 躲避崇高
陈 染◎ 凡墙都是门
张 弦◎ 善良者的命运
宗 璞◎ 读宗璞的两本书
陈建功◎ 永远做生活与艺术的开拓者
董鼎山◎ 斯人斯书，令人雀跃
胡乔木◎ 不成样子的怀念
王小波◎ 难得明白
张承志◎ 大地和青春的礼赞
韩少功◎ 道是词典还小说
王安忆◎ 王安忆的『这一站』和『下一站』
张 洁◎ 极限写作与无边的现实主义
铁 凝◎ 一个把自己放在书里的作家
王 朔◎ 躲避崇高
陈 染◎ 凡墙都是门
张 弦◎ 善良者的命运
宗 璞◎ 读宗璞的两本书
陈建功◎ 永远做生活与艺术的开拓者
董鼎山◎ 斯人斯书，令人雀跃
胡乔木◎ 不成样子的怀念
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前 言
序 人与时间
对于我来说，人的纪念就是时间的记忆，就是生命的见证。
活到七十岁了，一想，那么多师长关心过我，帮助过我，为我付出了那么多。那么多年轻人令我神往，令我怜惜，而我又禁不住对他们说点什么。
而一代一代的人活得都那么不容易。
而他们也是和我们或者更年轻的人一样的人，一样的喜怒哀乐，一样的冲动与计算，一样的得失与矛盾，一样的诚挚与悲欢，也一样的冒傻气和软弱，有时候却又是豪气满乾坤。
我不想“审父”，也不想在子侄辈们面前一味地被审。我对师长们有时确实是感激涕零，但又不想仅仅是感激涕零。我只能平视他们。在视他们为师长的同时视他们为益友、好友、诤友、需要关爱的老人。如果仅仅从年龄上说，他们处于“弱势”。
对于比我年轻的人，就更是这样了，我非常羡慕他们，也知道他们未必能避免我们年轻时的幼稚与冒失，自以为是与自我作古。
同时我特别想从他们身上得到冲击，好保持自己老得慢一点点。
对于我来说，人的纪念就是时间的记忆，就是生命的见证。
活到七十岁了，一想，那么多师长关心过我，帮助过我，为我付出了那么多。那么多年轻人令我神往，令我怜惜，而我又禁不住对他们说点什么。
而一代一代的人活得都那么不容易。
而他们也是和我们或者更年轻的人一样的人，一样的喜怒哀乐，一样的冲动与计算，一样的得失与矛盾，一样的诚挚与悲欢，也一样的冒傻气和软弱，有时候却又是豪气满乾坤。
我不想“审父”，也不想在子侄辈们面前一味地被审。我对师长们有时确实是感激涕零，但又不想仅仅是感激涕零。我只能平视他们。在视他们为师长的同时视他们为益友、好友、诤友、需要关爱的老人。如果仅仅从年龄上说，他们处于“弱势”。
对于比我年轻的人，就更是这样了，我非常羡慕他们，也知道他们未必能避免我们年轻时的幼稚与冒失，自以为是与自我作古。
同时我特别想从他们身上得到冲击，好保持自己老得慢一点点。
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媒体评论
他所有的文字，都是他有文才的*好的证明，但同时也是他活过的*好注解。
——董卿
带着这种热情，带着这种勇气，一个作家的笔触，永远应和着时代的声音，他的文学和他的人生，就会永远有这层青春的光明的底色。
——康辉
我发现王蒙老师对我，很有人生导师的这个感觉。
——窦文涛
王蒙是一个丰富的、复杂的人，对中国当代文学的影响是综合性的，不单是小说方面，还有诗歌散文，比较文学以及古典文学研究，表现在齐头并进的多个方面及前沿地带。
——铁凝
免费在线读
华霞菱 ◎ 华老师，你在哪儿？
我至今记得北师附小的校歌：
北师附小是乐园，
汉清百岁传。
向前，向前，
携手同登最高巅。
第二句的“汉清”两个字恐怕有误，如果这个学校是从汉朝办起的，那就不是“百岁传”，而是一千几百年了，大概目前世界上还没有那么古老的学校。
在小学一年级，我们的级任老师（犹今之班主任）姓葛，葛老师对学生是采取“放羊”政策的，不大管。遇到天气冷，学校又没有经费买煤生火炉，以致有的小同学冻得尿了裤子（我也有一次这样的并不觉得不光荣的经历），葛老师便干脆宣布提前散学。
二年级换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子。校长介绍说，她是“北师”的高才生，将担任我们班的级任老师。
她口齿清楚，态度严肃，教学认真，与葛老师那股松垮垮的劲头完全相反。首先是语音，她用当时的“国语注音符号”（即ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ）一个字一个字地校正我们的发音，一丝不苟。我至今说话的发音，还是遵循华老师所教授的，因此，有些字的读音与当代普通话有别。例如“伯伯”，我读“bāibāi”，而不肯读“bóbó”，侦察的“侦”，我读“蒸”而不是“真”，教室的“室”，我读上声而不肯读去声等等。为“伯”“磨”之类的字的读法我还请教过王力教授，他对我的读音表示惊异。其实我就出生在北京，如果和真正的老北京在一起，我也会说一些油腔滑调的北京土话的，但只要一认真发言，就一切按照华老师四十多年前教导的了，这童年的教育可真重要。
华老师对学生非常严格，经常对一些“坏学生”训诫体罚（站壁角、不准回家吃饭），我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个比葛老师强百倍的老师。谁说小孩子不会判断呢？
我至今记得北师附小的校歌：
北师附小是乐园，
汉清百岁传。
向前，向前，
携手同登最高巅。
第二句的“汉清”两个字恐怕有误，如果这个学校是从汉朝办起的，那就不是“百岁传”，而是一千几百年了，大概目前世界上还没有那么古老的学校。
在小学一年级，我们的级任老师（犹今之班主任）姓葛，葛老师对学生是采取“放羊”政策的，不大管。遇到天气冷，学校又没有经费买煤生火炉，以致有的小同学冻得尿了裤子（我也有一次这样的并不觉得不光荣的经历），葛老师便干脆宣布提前散学。
二年级换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子。校长介绍说，她是“北师”的高才生，将担任我们班的级任老师。
她口齿清楚，态度严肃，教学认真，与葛老师那股松垮垮的劲头完全相反。首先是语音，她用当时的“国语注音符号”（即ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ）一个字一个字地校正我们的发音，一丝不苟。我至今说话的发音，还是遵循华老师所教授的，因此，有些字的读音与当代普通话有别。例如“伯伯”，我读“bāibāi”，而不肯读“bóbó”，侦察的“侦”，我读“蒸”而不是“真”，教室的“室”，我读上声而不肯读去声等等。为“伯”“磨”之类的字的读法我还请教过王力教授，他对我的读音表示惊异。其实我就出生在北京，如果和真正的老北京在一起，我也会说一些油腔滑调的北京土话的，但只要一认真发言，就一切按照华老师四十多年前教导的了，这童年的教育可真重要。
华老师对学生非常严格，经常对一些“坏学生”训诫体罚（站壁角、不准回家吃饭），我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个比葛老师强百倍的老师。谁说小孩子不会判断呢？
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