《小学作业设计与实施指导手册》对《上海市中小学生作业设计与实施指导意见》的解读和实施指导手册。书中提出了单元作业设计与实施的要求，并给出22点指导意见和学科作业实施案例。提供了小学作业设计的操作路径、方法、要点与工具参考。

《小学作业设计与实施指导手册》包括三个部分。*部分为《上海市中小学作业设计与实施指导意见》原文，明确了作业设计与实施的基本理念，提出了单元作业设计、批改、分析、讲评与辅导建议，指明提高教师作业设计与实施能力和优化学校作业管理的路径。
第二部分为“作业设计与实施22问”，结合教师教育实践中有关作业的操作性问题，对《指导意见》作更为具体、细致、操作化的解读，力图阐明价值意义，提供操作路径、方法、要点与工具参考，并通过典型案例进行说明。
第三部分为“学科作业设计与实施建议”，分别提供小学语文、数学、英语作业设计与实施建议。文中首先提出学科作业设计与实施的整体要求；然后针对学科典型作业，围绕设计、批改、分析、讲评与辅导，择重点提出应用建议；*后提出应用作业时还需要注意的问题。

后  记
    《小学作业设计与实施指导手册》（以下简称《指导手册》）的出版，既是有效落实各类文件中有关作业要求的迫切需要，也是“提升中小学作业设计与实施质量实践研究”项目日渐深化的重要标志之一，更是持续优化作业设计、实施、研究、管理的实践需求。
    这本薄薄的小册子，虽然字数不多，但却努力体现理念与实践的融合、方向与操作的统一、整体与学科的协调。这也是作业项目团队精诚合作、深入研究、精心提炼的成果结晶。
    我们组建了由市、区教研员、学校校长、教师为主组成的研究团队，参与书稿设计、撰写、咨询、审读工作的专家加上提供经验与案例的学校校长、教师，人数达到数百人之多。研究团队通过仔细研读各类文件的要求，梳理作业研究成果，科学处理整体共性要求和学科个性要求，不断提高《指导手册》的引领性、操作性。
    本《指导手册》注重处理了整体与学科的关系，先从整体上对作业设计与实施要求进行全面、细致的解读，进而聚焦学科典型作业提出具体的设计与实施建议。这种处理方式使得各部分分工更明确、重点更突出、探讨更深入、联系更紧密。
    本书撰写由团队协作完成，各部分编制组主要成员为：
    “作业设计与实施指导意见”“作业设计与实施22问”： 王月芬、张新宇、邹一斌、刘嘉秋、邵骁、周坤亮、刘辉、柳叶青；
    “小学语文作业设计与实施建议”： 薛峰、陈祳、张蓉、高永娟、朱新亚；
    “小学数学作业设计与实施建议”： 章敏、姚剑强、陈春芳、吴健、黄琰、陈培群、张其荣；
    “小学英语作业设计与实施建议”： 祁承辉、朱浦、陆静娴、吴旻烨、李旻；
    全书由王月芬、张新宇进行整体设计并统稿。
    在本书编制过程中，缪亚男、邢至晖、陈赣、赵瑛群、徐雄、张忆、许军、高燕、陈凤英、颜欣玮、虞怡玲、顾跃平等专家提供了咨询指导。许多学校和教师分享了实践案例，具体名单详见相关内容。华东师范大学出版社朱妙津、刘佳为此书的顺利出版做了大量工作，在此一并表示感谢。
    由于理论与实践局限，本书难免存在诸多不足，还恳请广大读者给予批评指正。