推荐序二 先立其人，后作其文中国人民大学附属中学高中语文组教师 王强
中南博集天卷的毛昆仑先生近日辗转联系到我，邀我为这本《给孩子的写作课》作序。然而我既非文坛名家，又非教坛耆宿，有何德何能为其作序呢？但是毛先生的意思我是理解的，那就是希望我——一名中学语文教师，站在一线教师的角度上，结合教学实践，谈谈对这本书与写作教学的理解。我想，这 于我而言正是一次学习与反思的机会，于是便不避浅陋地写下这篇文字。实话实说，今天的作文教学仍旧是个难题。学生难学，老师难教。而作文之难，或者说语文之难，就在于它绝非一日之功，不是靠某种技巧或是诀窍就 能立竿见影的，也不是靠某种公式或套路就能运于掌中的。用叶老的话说，写作的根本在于“立诚”，写作“必须探到根本，讨究思想、情感的事”，“生活充实，才会表白出、发抒出真实的深厚的情思来。”而这，恰恰是为我们的学生所忽略的，也是我们在教学中常常无所措手足的。老子说“大道甚夷，而民好径”，意思是说人们总喜欢舍弃大道而去抄小路，实际上是舍近求远。叶老说“写作材料的来源普遍于整个生活里”，说 “阅读是写作的基础”，说议论文无非是申述己见，说记叙文要立足于观察，说抒情文必先“情动于中”，说写作之前要“想清楚”，说写作之后要“把稿子念几遍”，说“我们作文，要写出诚实的、自己的话”。亲切自然，实实在在，句句都是写作的“大道”。叶老说，有的学生是“填表格式写作”，真是切中要害，言我所不能言！与其求一个作文的套版，真不如踏踏实实地去读书，去生活，去写点心所欲言的文字。所以说，学写作一要转变思维方式，二要放下急功近利之心。本书是叶圣陶先生关于写作的大家之经验，先谈写作的本质，再是写作的方法，详及议论、抒情、叙事等诸多文体，以及炼句、修改、诵读等诸多细事，进而是谈阅读，最后是作文教法。由总而分，由内而外，兼顾体用，十分精当。既适合做学生的教材，也适合做教师的教参——不仅是方法上的，更是 理念上的。
在教学理论创新层出不穷，教学手段变革日新月异的今天，读几篇叶老的文字，感觉是一种难得的“回头看”，返璞归真，反身求诚。从写作教学的角度来说，我从不排斥新方法、新形式，但我认为我们不应该舍本从末，忽视了诸如生活、阅读、修身等根本的东西。这本书令我所想颇多，所获不菲。先立其人，后作其文——我就用这八个字概括我的读书所得吧。
是为序。
2018 年4 月5 日
