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万物写生:奔向故事的旅程PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:文艺 发布时间:2021-04-04
内容简介

西门媚*近三年夏天都在给一群优秀的年轻人上一门特别的写作课,这不同于传统教学的写作课,她以多年的写作经验和媒体经验,带领学生参与社会,像“写生”一样观察社会,学生从中既是学习写作与文学,更是学会观察社会,认识他人。

本书涉及文学、艺术、思想各方面,加强了写作技术分析,既有关于“非虚构”写作的系列讲解,也有对小说创作中结构和语言的分析,还有对虚构与非虚构写作的技术比较。

作者在谈文学的时候,也不忘对思想领域的探索。让读者在感受文字之美时,领略文学的生命力,源于对世界的关注,对人类命运的关怀。从观察生活到构思落笔,从积累素材到运用伏笔,这是一本无论命题作文还是小说创作,读者都可迅速上手的写作秘籍。

作者简介

西门媚,著名作家,画家。曾在广州、北京、成都三地媒体工作十余年,先后在上百家媒体开设专栏。独创“文字写生”写作教育方法。出版作品《纸锋》《食光机》《心怀野念》《完美的路演》《看不见的河流》等十余部。

目  录
基础写作课:写作是一生的修行第一阶:文字写生003
非虚构,应作为一种解决之道004
从普林斯顿带到涪陵的“秘籍”010
你真的会看吗?015
从芸芸众生看到鲜活个体021
如何跟陌生人说话027
你琢磨陌生人的时候,陌生人也在琢磨你032
文殊院外的罗生门037
与陌生人说话的伦理问题043
与陌生人的情感共鸣049
人间风景的观测方法055第二阶:进入虚构061永远的新人062
文学何处是个头?068
如何写完第一个长篇073
小说的悬念诱惑之法081
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媒体评论
如何阅读与写作,是至关重要又经常被忽略的训练,它决定一个人思维的广度与深度。这本新书,正是这种训练的*教材之一。

——许知远,作家,单向空间创办人

《万物写生》这本书可以给语文教师的写作训练课带来启发,学生完全可用。我们固有的写作训练套路太僵化,这本书可以很好的弥补这方面的不足,给语文学习带来新的思路。

——张克中 江苏省语文教研员
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在线试读
从文字开始,为万物写生
2015年起,我给学生上写作课。
写作是可以学习,可以教授的吗?
我仔细回想了自己的写作道路,想出了一套特别的教学方法。
比如第一节课,就让学生两两成对,相互描写。
这个方法是我从上美术课得来的灵感。在没有专业模特的美术写生课上,相互观察,相互描绘是最便捷的方法。
但移植到写作课上,倒不是因为便捷,而是因为,你作为观察对象,更能了解观察者,知道他想看什么,想知道什么。作为观察者,也更能了解你的观察对象,知道他什么愿意你看到,什么希望隐藏起来。
眼见一个事物的外在,要真正地观察到丰富的内涵,必然基于理解。
这种基于理解的观察,并不能止于眼观,还需要写下来,在写的过程中,用文字组织、完善,抽象成一篇白描文字,这写作的过程,就是加深思考的过程。
从观察到写作,我称之为文字写生。
文字写生的对象,可以是一个人,可以是一群人,可以是一条街道,可以是事件,可以是更广阔的世界,是为“万物写生”。
去年,一位新生告诉我,他是同事推荐来学习的。他那位同事,就是我几年前的学生。毕业后,进入一所中学当语文老师,他教孩子们的写作,第一节写作课,就是用我教给他的方法,让孩子们相互写生,也用我教的更多的方法,带学生们出去认识世界,为万物写生。
学习过文字写生的人,现在已经在教学生文字写生。
薪火相传的消息,最让人欣慰。
我相信这是基于他在这学习与训练中的收获,他意识到这种方法,对写作能力有提升。
写作,对于学生当然有直接用处,可以应对考试和升学,但我认为,写作对于每一个人,它的作用,会在成年之后,显出更宝贵的价值。
写作,它是帮助我们塑造思想最好的方法。
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