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增广贤文 小学课外阅读指导丛书 彩绘注音版PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材 发布时间:2021-04-04
编辑推荐


 

本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著,真正的引导学生,阅读到底该读什么。

本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则,在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容,保留了那些经典的故事和精彩的情节,以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容,得到有效的提升。让阅读回归其本质,让孩子在阅读中学会阅读,这是我们本套书的初衷,为此根据不同的名著内容,提炼出了切实的关键主题词,注重了对儿童品格的培养,并将这一主题思想贯穿在了全书始终。  

【无障碍拓展阅读】逐字注音,精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍,让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块,让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。  

【素质版名著】根据不同的名著作品内容,提炼关键主题词,注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题,学习主人公的优良品质,真正做到阅读与素质培养的完美合。开动脑筋和阅读小结的设置,培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。  

【精美彩绘本】图文并茂,配有大量精美插图,生动地诠释了故事的细节,提高孩子们的阅读兴趣。

 



 
内容简介

《增广贤文》是中国古代儿童启蒙书目之一,又名《昔时贤文》《古今贤文》。《增广贤文》*早成书于明朝,后来经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在的模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。
  《增广贤文》的内容大致分以下几个方面:一是谈人际关系,二是谈命运,三是谈如何处世,四是表达对读书的看法。本书在此基础上精心挑选了一些经典的中国古代故事,书中传达的中华民族千百年来勤劳朴实、吃苦耐劳、惜时好学的优良传统,是一笔非常宝贵的精神财富。希望小读者们通过阅读《增广贤文》,能够学习到诸多前人的智慧和优良品格,以便自己在以后的生活和学习上有更大的进步。

目  录
魏征与唐太宗
高山流水
一字值千金
阿豺折箭
爱书如命的汪价
曹冲救人
覆水难收
黄雀衔环
王旦征服宋真宗
商周之战
堕甑不顾
点石成金
樊哙良言劝刘邦
大意失荆州
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媒体评论
我们之所以要阅读,并不仅仅是因为要考试,而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯;让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
  ——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
  读书必须读好书,尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它
  的亮光。
  ——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
  阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
  ——当代著名儿童文学家伍美珍
  丛书审订王锋(全国小语会理事、陕西省教科所教研员)
  李亮(江苏省语文教研室教研员)
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在线试读
观今宜鉴①古,
  无古不成今。
  注释
  鉴:镜子,可以作为警戒或引以为教训的事。
  译文
  观察今天的事情,应该借鉴过去的历史;如果没有过去的经验教训,那么就没有今天的成果。
  阅读拓展
  魏征与唐太宗
  唐朝有个贤明的皇帝名叫李世民,史称唐太宗。他手下有很多名臣,其中大臣魏征以敢于直言进谏而闻名。
  一天,唐太宗看完隋炀帝的文集,心中产生一些疑问,他找来魏征问:“看过隋炀帝写的文章,我发现其实他是一个很有才学的人,而且他也会虚心地向一些英明的君主学习,可为什么隋朝最终还是灭亡了呢?”魏征回答:“隋炀帝确实学识过人,可是他同时也是一个骄傲自大的人。他几乎听不进去任何反对意见,做事一意孤行,所以隋朝的灭亡也是必然的。”唐太宗听后,深有感触地说:“是啊,历史上很多惨痛的教训让我懂得,一定要广泛地听取臣子们的意见,这样才能成为一个好皇帝。”
  上朝的时候,魏征与唐太宗常常因为意见不统一而争论不休,并且每次魏征都毫不退让,弄得唐太宗非常尴尬。唐太宗想要惩治魏征,但又怕别人说自己是不接受意见的昏君,结果只能暂时强压怒火。
  一次退朝后,唐太宗气冲冲地返回内宫,对长孙皇后说:“迟早有一天我要杀了魏征。”看到皇帝发这么大的火,皇后关心地问:“不知魏征哪里惹您生气了?”“今天在朝堂上,他又当着所有人的面指责我的过错,让我难堪。”
  听了唐太宗的话,皇后立即躬身下拜。唐太宗扶起她问:“你这是做什么?”皇后回答:“我听人说,只有君王贤明时,下面的大臣才敢于直言进谏。刚才您说魏征在朝堂上指责您,说明陛下是一代明君啊!我自然要向您恭贺。”这一番话,说得唐太宗怒气全无。
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书摘插画
插图
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