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在游戏中给孩子美的启蒙PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:生活 发布时间:2021-04-06
产品特色

编辑推荐

■童年转瞬即逝、难有归途,即使已经为人父母,却似乎也总是在回溯与寻找童年的美好和回忆。对于孩子而言,玩耍就是他的生活,在游戏中给孩子美的启蒙,能为他构筑一段难忘的童年, 也能让他在长大后懂得什么才是美的。
■全书40个亲子美育游戏的设计,依照4个季节,通过自然、食物、传统、启蒙、物件5大方面,旨在培育孩子多方面发展。这些游戏成本很低,简单易操作,在家就能玩,但却能让孩子得到实实在在的快乐。

 
内容简介

在自然和日常中,有很好的亲子时光。
蔡元培曾提出美育的三种实施途径——社会美育、学校美育、家庭美育,其中,家庭美育无疑是*贴近孩子生活的。
本书作者李欣睿是一位设计师,更是一位宝妈,她针对家长陪伴孩子时思路匮乏、美育知识不足等问题,精心设计了在家也能玩的、很受孩子欢迎的40个亲子美育游戏。这些游戏亲近自然、容易上手、成本低廉,运用的道具和材料大多是自然和生活中常见的物件。
全书的游戏共分5个章节:乐自然、食正味、弄良物、承传统、育初心。
游戏以二十四节气为主线,旨在培养孩子的触觉、嗅觉、味觉、视觉、听觉多方面的发展,同时引导孩子亲近自然、体味中国传统文化,并学会审美。
在关于美的游戏中,为孩子启蒙,并构筑一个难忘的童年,指引他在长大后成为一个懂得欣赏美、懂得创造幸福的人。
让家长和孩子的生活,过成美好的样子。

作者简介

李欣睿,师从梁冬。互联网交互设计专家。家庭美育的践行者和传播者。硕士毕业于浙江大学设计专业,红点设计奖获得者,德国IF概念设计奖获得者。曾经发表EI检索论文—基于行为相似自然相似的设模型。5岁宝妈,对中国传统文化及美学有较深的兴趣和研究,并带着孩子一起践行自然教育法,尝试在教育中融入中国文化和生活美学。自主研发并设计24节气美学课,在多家幼儿园开讲,受到了小朋友和家长们的推崇和喜爱。目前业余从事公号写作,致力于将美学教育的理念传播给更多的小朋友和大朋友。

目  录

玩耍即生活
感官教育与体验
玩耍中的美育
去哪寻找设计游戏的灵感
游戏的设计原则
四季游戏地图
乐自然
玉兰花上作画 花开花落归尘土
插花 跟妈妈一起感受雪柳之美
冰雪蛋糕 春雪带来的意外之美
穿榆钱儿 应时应景的味道
戴花瓣儿手环 把春天留在手腕上
去森林里“野餐” 把植物做成“美食”
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在线试读
自 序
家长是孩子在这个世界上的指引者
我是一个设计师,多年的专业训练让我有了一双发现美的眼睛。当我有了孩子,我愿意把我看到的这个世界的美好都转达给她,让她也感受到这个世界的美,认识这个世界,并慢慢地学会与这个世界相处。当你觉得这个世界是美的,那这个世界就是美的,心念一转,世界就成为你想象的样子。在孩子上学之前,你眼里的世界,可能就是他眼里的世界,你看世界的态度,可能成为影响他的世界观的最直接因素。我希望去引导孩子,让她拥有一颗会发现美、创造美的心灵,这是我能送给她的最好的礼物,美会带给她对于生命更多的体验和意义。
在生活中玩耍
我乐于为孩子设计美好的游戏。这些游戏,在生活中成为一个个美好的片段。在这样的互动中,孩子是被滋养的,而作为妈妈的我也是自在和喜悦的。我怎样告诉她这个世界的样子呢?就是这样:一起生活,把生活过成想要的样子,过成美的、诗意的、有仪式感的样子。家长可以去设计和勾勒生活,跟孩子一起成为这个美好画面中的主角。衣、食、住、行都可以很美好,其中也充满着智慧。请相信,带孩子的你,也一样可以把生活过得很美好。
为什么是玩耍
对于孩子来说,玩耍就是他的生活。尤其是小宝宝,玩耍是他探索世界的方式。在生活中玩耍,在玩耍中生活。孩子的身体是一个“感觉器官”,像一个大眼睛,将周遭环境、人、事、物“吸入”身体,储存在“内在器官”中。如果我们可以在这个阶段给他足够的感官滋养和美的启迪,那么他的思维模式和意识形态也将是美且丰盈的。我们在孩子玩耍中所付出的用心和陪伴,以及所给予的爱,都会
成为他背后强大的支撑,给他以滋养。他的世界观和人生观也将会带着这些美好的记忆被建立起来,他的人生和心灵也会充满善意。
把美的元素渗透在玩耍中
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