如何沟通,不仅是很多大人需要学习的技能,也是许多孩子急需提升的能力。《如何培养孩子的沟通力》从改变家长的观念出发,让家长认识到沟通技能在孩子的成长过程中占据的重要地位。本书为培养孩子的沟通力提供了几点建议。作者认为,家长应首先改变自己的观念,从而改变孩子的观念,让孩子认识沟通,享受沟通。在实践中掌握说话技巧,并学会如何正确沟通,学会巧妙的沟通技能,提升自己的语言魅力,用逻辑思维,将沟通变成擅长的事,从而提升孩子的高情商竞争力。
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【孩子不会沟通不可怕,可怕的是你不知道怎么改变他】
为什么我的孩子不敢开口说话?为什么我的孩子每次遇到社交场合总是躲避?这些都是孩子不会沟通的表现,不会沟通的孩子不仅无法与他人交流,更无法表达真实的自己,也会在社会上逐渐失去竞争力!作者从真实场景出发,指引家长改变个人观念,帮助孩子认识沟通,重视沟通,并在不断的训练中培养孩子出色的沟通能力。
【直指沟通关键步骤,扫除孩子沟通障碍】
想要培养孩子的沟通能力,家长应帮助孩子扫清沟通障碍。本书从意识、真实场景、精进技巧、思维能力等8大关键步骤入手,深入分析孩子的沟通难题,帮助孩子突破32个沟通障碍,轻松解决孩子在沟通过程中会遇到的一切难题,重塑孩子的沟通体系,让孩子学会好好说话!
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当代社会,一个人沟通能力的好坏也是一个人情商高低的具体表现,而孩子的高情商竞争力就决定着孩子的人生高度。《如何培养孩子的沟通力》中提供45堂超人气沟通必修课,详细剖析45个实用性沟通技巧,让孩子享受沟通、爱上沟通,并引导孩子如何通过沟通来提升自己的情商,打造受益一生的高情商竞争力。
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内容简介
目 录
第一章 改变意识:让孩子爱上说话
孩子说话不分场合怎么办?
会说话首先要敢开口
会说话的孩子拥有的六种能力
孩子说话之前,需要克服自卑心理
懂得自我暗示的孩子,更会说话
拥有好人缘,孩子更爱说话
第二章 培养说话技巧:让孩子成为最会说话的人
说话第一步,如何教会孩子选择话题
孩子说话不管时机怎么办
每个孩子都该学会适时沉默
学会说服他人,也是说话的艺术
孩子说话语气不好怎么办
孩子说话不分场合怎么办?
会说话首先要敢开口
会说话的孩子拥有的六种能力
孩子说话之前,需要克服自卑心理
懂得自我暗示的孩子,更会说话
拥有好人缘,孩子更爱说话
第二章 培养说话技巧:让孩子成为最会说话的人
说话第一步,如何教会孩子选择话题
孩子说话不管时机怎么办
每个孩子都该学会适时沉默
学会说服他人,也是说话的艺术
孩子说话语气不好怎么办
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前 言
现代社会是高度信息化、知识化的社会,信息传递的一种重要形式就是沟通,可以说,不会沟通的孩子将不能适应飞速发展的时代。无论在哪个领域,只要孩子具备巧妙沟通的素质,很多问题就会迎刃而解。能不能把道理说清楚,直接决定着孩子的生活是否愉快,学习是否顺利、顺心。
会沟通是一种智慧,一种能力,一种生存资本。如果你能让孩子学会正确运用这种智慧技巧,那么孩子在演讲、谈判、论辩、社交等沟通场合中 就会游刃有余,如鱼得水。会沟通也是孩子学识、才干和智慧的重要标志, 是孩子想象力、创新力、应变力及人际交往能力的综合表现。对孩子来说, 如果沟通的水平不高,那他就不能很好地表达自己的思想、情绪和情感,当 然也就不能很好地处理各种事情和各种情况下的人际关系。不能很好驾驭语言,就不能天从人愿地驾驭自己的前程,更不能风调雨顺地驾驭自己的人生。
马雅可夫斯基说:“语言是人的力量的统帅。”我们说眼睛是心灵的窗户,而舌头则是心灵的大门。拥有一流的沟通力,可以使孩子在清晰地表达自己的同时,赢得他人的理解和支持,获取融洽的人际关系。
每一个家长都希望自己的孩子能说会道、妙语如珠,但在现实中,每个孩子的实际沟通水平却是层次迥异、高低有别、优劣参半的。有的孩子口若悬河、滔滔不绝;有的孩子则扭捏木讷、吞吞吐吐;有的孩子能够舌灿莲花、字字珠玑;有的孩子则词不达意、语焉不详;有的孩子言谈锋利、巧发奇中,有的孩子则似是而非、不着边际。
会沟通是一种智慧,一种能力,一种生存资本。如果你能让孩子学会正确运用这种智慧技巧,那么孩子在演讲、谈判、论辩、社交等沟通场合中 就会游刃有余,如鱼得水。会沟通也是孩子学识、才干和智慧的重要标志, 是孩子想象力、创新力、应变力及人际交往能力的综合表现。对孩子来说, 如果沟通的水平不高,那他就不能很好地表达自己的思想、情绪和情感,当 然也就不能很好地处理各种事情和各种情况下的人际关系。不能很好驾驭语言,就不能天从人愿地驾驭自己的前程,更不能风调雨顺地驾驭自己的人生。
马雅可夫斯基说:“语言是人的力量的统帅。”我们说眼睛是心灵的窗户,而舌头则是心灵的大门。拥有一流的沟通力,可以使孩子在清晰地表达自己的同时,赢得他人的理解和支持,获取融洽的人际关系。
每一个家长都希望自己的孩子能说会道、妙语如珠,但在现实中,每个孩子的实际沟通水平却是层次迥异、高低有别、优劣参半的。有的孩子口若悬河、滔滔不绝;有的孩子则扭捏木讷、吞吞吐吐;有的孩子能够舌灿莲花、字字珠玑;有的孩子则词不达意、语焉不详;有的孩子言谈锋利、巧发奇中,有的孩子则似是而非、不着边际。
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