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法理学进阶PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材 发布时间:2024-04-08
编辑推荐

  《法理学进阶》分为法律本体论(法律是什么)、法律价值论(法律应当是什么)、法律方法论(如何思考法律)、法律社会论(如何实践法律)四个部分。

  在编写内容上,一方面充分介绍和论述法理通说,另一方面力求吸收近年来国内外法理学界已经成熟的新研究成果,使其能够尽快转化为教学内容。因此,在保持传统法学理论基本知识结构的前提下,适当增加了一些探索性的新内容,以教材的知识增量推动学科发展。

  在编写体例上,力求各章的“一头一尾”设计有所创新:各章之前的“知识结构图”,主要展示本章整体内容和逻辑结构;各章之后有“课后作业”“课后参阅论文”“延伸阅读”,并附“推荐阅读书目”,以扩展读者视野。在“课后作业”中,“选择题”的设计力图与国家统一法律职业资格考试相衔接;同时,还特别提供了若干“材料论述题”,以便在教学过程中能够经常进行讨论,教师也可以要求学生根据材料在课堂上或课后进行讨论或撰写“申论”,从而训练提高学生的分析问题及表达写作能力。

 
内容简介

  法理学是关于法和法律是什么的学问,是研究其他一切法律现象和制度的“总纲”。 西南政法大学法理学教学团队在长期的学术研究与教学实践中,探索出一套独具特色的“阶梯式”法学教育理念。《法理学进阶》从本体论、价值论、方法论、社会论四个维度讲授法理学深层次问题,与法科低年级的入门教材《法理学初阶》形成循序渐进的延伸关系,适用于法科高年级学生的课堂教学和学习阅读。这也正是“阶梯式”教学理念的鲜明体现。

  本书经多次修订,及至第六版。相较于其他法理学教材,本书具有以下特色:其一,内容布新,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平法治思想,融汇新理论成果和立法成果;其二,体例设计,创新性地增加“知识结构图”和“延伸阅读”单元模块,从纵向和横向两个维度砥砺思维和视野;其三,服务配套,添加电子课件(法律出版社官方网站下载,下载方式详见封底),满足师生教学需求,探索打造更加便捷的数字化学习途径。

作者简介
  付子堂 法学博士,西南政法大学教授、博士生导师,中国人权研究会副会长,中国法学会常务理事、学术委员会委员,中国法学会法理学研究会副会长,中国法学会法学教育研究会副会长,国务院学位委员会第八届学科评议组成员,*高等学校法学学科教学指导委员会副主任委员。
  胡兴建 法学博士,西南政法大学行政法学院教授、硕士生导师,西南政法大学行政法学院副院长。
  孟庆涛 法学博士,西南政法大学人权研究院教授、博士生导师,西南政法大学人权研究院副院长。
  张永和 法学博士,西南政法大学人权研究院教授、博士生导师,西南政法大学人权研究院执行院长,人权法学学科带头人,中国人权研究会常务理事,中国法学会立法学研究会常务理事,中国法学会法理学研究会理事,《人权法学》杂志主编。
  陆幸福 法学博士,西南政法大学行政法学院教授、博士生导师,中国法学会法理学研究会理事,中国社会学会法律社会学委员会常务理事。
  朱学平 哲学博士,西南政法大学行政法学院教授、硕士生导师,中国现代外国哲学学会德国哲学专业委员会理事。
  张善根 法学博士,上海政法学院法律学院副教授、硕士生导师,中国社会学会法律社会学委员会常务理事。
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目  录
导 论
编 法律本体论
章 法律与意志
  节 现代法律的意志基础
  第二节 经典作家论法律与意志
第二章 权利与义务
  节 权利概述
  第二节 义务概述
  第三节 权利和义务
  第四节 法律权利和法律权力
第三章 法律与利益
  节 利益与法律概说
  第二节 法律的利益调控机制
  第三节 法律对利益关系的处理
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  编写说明

  《法理学初阶》与《法理学进阶》是西南政法大学法学理论学科组编写的一套供大学本科法学专业核心课程“法理学”使用的教学用书,连同由高等教育出版社出版的研究生教材《法理学高阶》,构成西政特色的“法理学三部曲”。《法理学初阶》适用于大学本科低年级学生,着重传授关于法学、法律与法治的基本知识,使学生打好法学理论基础而“知其然”;《法理学进阶》适用于大学本科高年级学生,着重在法学基本原理上进行比较深入的分析探究,使学生在掌握法学基础理论的同时,进而“知其所以然”;《法理学高阶》则主要供法律硕士专业学位研究生及法学各专业硕士和博士研究生选用参考,着重跟踪研究法学前沿问题,拓展学生的学术视野,启发理论思维,进而“知其所必然”“知其所应然”。

  《法理学进阶》分为法律本体论(法律是什么)、法律价值论(法律应当是什么)、法律方法论(如何思考法律)、法律社会论(如何实践法律)四个部分。在编写内容上,一方面充分介绍和论述法理通说,另一方面力求吸收近年来国内外法理学界已经成熟的研究成果,使其能够尽快转化为教学内容。因此,在保持传统法学理论基本知识结构的前提下,适当增加了一些探索性的新内容,以教材的知识增量推动学科发展。在编写体例上,力求各章的“一头一尾”设计有所创新:各章之前的“知识结构图”,主要展示本章整体内容和逻辑结构;各章之后有“课后作业”“课后参阅论文”“延伸阅读”,并附“推荐阅读书目”,以扩展读者视野。在“课后作业”中,“选择题”的设计力图与国家统一法律职业资格考试相衔接;同时,还特别提供了若干“材料论述题”,以便在教学过程中能够经常进行讨论,教师也可以要求学生根据材料在课堂上或课后进行讨论或撰写“申论”,从而训练提高学生的分析问题及表达写作能力。

标签: 法理学 进阶

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