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我教兒子學作文-最新版-中國教育學會家教專業委員會特別推薦(當當網全國獨家銷售)PDF,TXT迅雷下載,磁力鏈接,網盤下載

分类:教材 发布时间:2016-12-02
編輯推薦

   教育部基礎教育課程教材發展中心:“中小學圖書館(室)推薦書目”

    中國教育學會家教專業委員會特別推薦:“父母必讀的50本書”
    被中國書刊發行業協會評為:“全行業優秀暢銷品種”
    多年來被許多老師和家長奉為作文教學的經典

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內容推薦
  肖複興在寫作的道路上,曾得到過葉聖陶、葉至善先生的指導和幫助。在自己的兒子肖鐵開始有了作文課以後,他照葫蘆畫瓢,學著當年前輩為自己改文章的方法,在孩子的作文練習中,有意識地幫助了他。在書中,肖複興把教孩子如何寫作文、改作文的過程詳細地呈現出來。上輯是關於如何寫作文,幫助孩子培養起寫作文的興趣,找到寫作文的突破口和一些行之有效的具體方法。下輯是關於如何改作文,主要是作者具體幫助孩子修改的作文範例,通過這些範例,可以看到如何動筆幫助孩子修改作文,讓孩子有法可依。
“兒子”肖鐵是肖複興“傳幫帶”的典範。北京大學本科,美國威斯康星大學碩士,芝加哥大學博士,加州大學伯克利博士後,印第安納大學任教。曾獲北京市十名傑出中學生獎及胡楚南獎學金、北京大學“創新獎”、第八屆冰心圖書獎等。出版有長篇小說《轉校生》、《飛行的殺手》,小說散文集《成長的感覺》、《紅房子》、《堅硬的早春》,譯作有雷蒙德?卡佛的短篇小說集《大教堂》。並有作品被翻譯成德文介紹到國外。
《我教兒子學作文》(最新版),增補了以下新內容:
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作者簡介

    肖複興,當代著名作家。1982年畢業於中央戲劇學院。曾到北大荒插隊6年,當過大中小學的教師10年。曾任《小說選刊》副總編、《人民文學》雜誌社副主編。已出版長篇小說、中短篇小說集、報告文學集、散文隨筆集和理論集百餘部。《那片綠綠的爬山虎》、《一幅畫像》、《童年的小花狗》、《荔枝》、《小溪巴赫》、《我的第一個筆記本》、《擁你入睡》、《寬容是一種愛》、《孤獨的普希金》等作品被選入大陸和香港地區的大、中、小學語文課本以及新加坡等國的漢語教材。近著有《肖複興散文100篇》、《肖複興新散文畫作》兩卷、《肖複興音樂文集》三卷等。曾經獲得過全國以及北京、上海優秀文學獎、冰心散文獎、老舍散文獎多種。並獲得首屆“全國中小學生最喜愛的作家”稱號。

目  錄
上 輯
 興趣是把鑰匙
 [附]我喜愛小白兔
 學走路的第一步
 [附]遊無錫三個洞
 寫你自己有意思的
 [附]小船的實驗
 珍惜第一次(一)
 [附]第一次掛鑰匙
 珍惜第一次(二)
 [附]第一次吃椰子
 聯想是作文的一個幫手
 [附]冰花
 愛好是作文的另一個幫手
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前  言
  新版前言:幫你化解學作文的難題
  語文特級教師 於 漪
  孩子學作文時,總會碰到三難三困惑。一是孩子本身覺得寫文章高不可攀,難。什麽才可寫進作文?什麽叫形象?風景怎麽會有情呢?一連串問題,困惑難以解決。二是家長難。孩子寫作文這個坎怎麽跨才順當?孩子寫作中碰到困難怎樣指導才真有幫助?三是語文老師難,千人千麵,百人百樣,學生初學作文,領悟能力就有差異,怎樣指導,學生才有興趣?怎樣指導,學生才會明顯進步?怎樣指導,整個班級寫作能力才會有大麵積提高?可見,在學語文的過程中,寫好作文是大家碰到的難題。而今,著名作家肖複興的《我教兒子學作文》一書再出版,為化解這道難題提供了有力的幫助。
  這本書初版時就因為適合孩子、家長和老師的需要,受到大家的歡迎,天津的一位家長說,她把這本書都翻爛了,從中覓寶、模仿,孩子真有了進步。而今,增添材料,重新編輯出版,與初版相比,隻是指導更明確,材料更豐富。根據我長期從事作文教學的經驗,我認為這本書最大的特點是具體紮實,父愛蕩漾。
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媒體評論
  媒體報道
  著名作家、北京寫作學會會長肖複興的文學視野裏,關於學生的話題始終牽扯著他的創作神經。廣東教育出版社推出他的兩部新作:《我教兒子學作文》和《父親手記》,肖複興為讀者呈現的不再是文學世界裏的虛構幻化,而是作為父親,對孩子成長曆程絲絲入扣的切身關懷。
  ——摘自《南方日報?書話嶺南特刊》2008年10月25日
  與孩子同步成長
  (肖複興:《父親手記》、《我教兒子學作文》的作者)
  信息時報:作為家長,你在孩子的成長中,感受最深的是什麽?
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在線試讀部分章節
  興趣是把鑰匙
  古人說:文無定法。寫作真無規律可循嗎?我想從兒子肖鐵身上做一下實驗。
從哪兒入手?興趣。童年愛迪生孵小雞的興趣,引他步入科學的殿堂,足可以給我們以啟示。寫作的興趣從哪兒激起?我覺得與孩子識字同步。讓他知道正是這些字壘成文章,就像他用積木壘成各種房屋、車輛或動物一樣。
肖鐵6歲入學前,識字還不多,便借助錄音機。從動物園玩完回家,我對他說:“你用一兩句話形容一下你印象最深的動物,隨便說,想怎麽說就怎麽說!”這像遊戲,他覺得挺好玩,便對著錄音機信口開河。自然,大多是大白話,一般化,但有個別的確實精彩,是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》:“我知道你為什麽這麽白,因為北極的冰雪把你染的。”再如《大象》:“你長長的鼻子,多像公園裏的滑梯!”……
我告訴兒子:這就是作文。他眨眨眼睛,不難嘛!對著錄音機沒完沒了地說。
當然,在這之前,我找了幾首有關動物的小詩,比如有一首寫《河馬》:“它的牙這麽黃,一定是不愛刷牙。”目的不僅僅是學有目標,主要還是引起他的興趣。他一聽不刷牙便樂起來,因為他也不愛刷牙。一旦與自己有關,便能打開智力的大門。因此,我不大給他買多如牛毛的作文輔導之類的書。興趣比刻板的書有用得多。
還是6歲這一年,他識字漸多一些。我帶他登泰山看日出,對他說:“你寫一寫,太陽怎麽出來的?不會寫的字用拚音。”他這樣寫道:“日出前我先看到原來是一片紅色。一會兒露出一點頭,一會兒又露出一點頭,最後太陽使勁地一跳,跳出來一個大火球。”我說:“這就是作文,尤其後一句最好。”他挺高興,覺得並不那麽難,隻要把看到的、想到的,寫出來就行。
我想:就是讓他覺得不難,從一開始便打消寫作文的畏難情緒,而是把寫作文與他的日常生活尤其是玩聯係起來,使他感到有興趣,可以寫成作文的事情多的是。
三年級,開始寫作文,老師出了個題目《我喜歡的小動物》,他便不費力,因為平常與小動物玩的趣事太多了,隻要寫出來就是了。
第一步,興趣是把鑰匙,引他入門。當然,僅有興趣並不夠,還要輔以方法。這我下次再講。
  [附] 我喜愛小白兔
暑假頭一天,叔叔給我買了兩隻小白兔:一隻紅紅眼睛像紅寶石,短短尾巴像小絨球;一隻耳朵老長老長,真好玩極了。
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点评