编辑推荐《全日制义务教育语文课程标准》对写作教育在学段目标与内容分阶段提出了明确要求：*学段（1—2年级）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。第二学段（3—4年级）能用简短的书信便条进行书面交际。第三学段（5—6年级）能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。40分钟能完成不少于400字的习作。第四学段（7—9年级）45分钟能完成不少于500字的习作。 内容简介学生护眼书写本·作文本增设了练字计划栏目，学生可以根据自己的情况为自己制定练字计划，并养成每日打卡的习惯；墨点课堂归......