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送给老师zui好的礼物套装:从优秀教师到卓越教师+像冠军一样教学+高度参与的课堂PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材 发布时间:2021-04-03
产品特色

编辑推荐

※入选中国教育新闻网“影响教师的100本书”,中国教育报“教师喜爱的100本书”,浙江省教师节用书,江苏省如皋市教育局指定教师阅读书目,重庆新华2020年重点品种

※《纽约时报》《时代周刊》《洛杉矶时报》《华盛顿邮报》《华尔街日报》《今日美国》等权威媒体重磅推荐

※《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,简单、实用的日常小技巧能使教学效果立竿见影,180天,每天只需5分钟,教你如何从优秀教师成为卓越教师

※《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》是一本全球1700万教师口碑相传的教学指南,教育界罕见的销量过千万的全球畅销书

※《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》是一套已被证明适合每一所学校和每一个教师课堂的实用教学工具,本书涉及的62个教师技巧,一直被大多数教师实践,所有遵循这些方法的教师,都成功掌控了自己的课堂

※《高度参与的课堂:提高学生专注力的沉浸式教学》作者是美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人,本书长期占据美国亚马逊教育理论类书籍榜单

※《高度参与的课堂:提高学生专注力的沉浸式教学》涉及的课堂实践可以积极地影响学生的专注力和参与度,能够帮助教师更轻松管理课堂,帮助学生更容易融入课堂

 
内容简介
《从优秀教师到卓越教师》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间,就能获得新进步、新收获。
不管你是刚入门的新教师还是经验丰富的老教师,此书都将是一本非常实用、可读性极强的教学指南。本书的教学建议涉及以下方面:
如何提高教学水平、学生的学习能力;
如何和学生相处、如何倾听学生的声音;
如何改善学生的课堂表现、如何找到学生犯错的真正原因;
……
它将在你的教学生涯中给予你高效的指导。
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作者简介
《从优秀教师到卓越教师》的两位作者都是深受中国教师欢迎的畅销书作家。 安奈特·布鲁肖,全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人,她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中,学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化,强调情感教学与创造性教学手段的结合。托德·威特克尔博士,美国教育界的领军人物,是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。
《像冠军一样教学》的作者道格·莱莫夫是美国畅销书作家、权威教育家、著名教师培训导师。毕业于哈佛大学。道格是教育界的权威专家。不仅如此,他还是全美教师培训界ZUI引人注目的导师,他在观察几千堂“不可思议”的高效课堂后,归纳出冠军教师所需要的62个教学诀窍,他关于教学的理念和方法,一直被大多数教师实践,所有遵循这些方法的人,都成功掌控了自己的课堂和生活,并从中获得了无限快乐和幸福。《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》出版后,在全球教育界引起巨大震动,包括《纽约时报》《洛杉矶时报》等主流媒体都做过专文报道。莱莫夫本人也声名鹊起,哈佛大学教育学院数次诚邀他登台演讲,约旦王后拉尼娅盛情邀请他出任教育顾问。
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目  录
《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》
前 言
如何使用本书
第1天 积极快乐的第一印象 
第2天 巧妙安排学生的座位 
第3天 了解每一个学生 
第4天 家长会的真诚邀请 
第5天 课堂管理究竟是什么 
第6天 课堂规则不宜超过5个 
第7天 课堂常规需要反复练习 
第8天 学生也需要提醒 
第9天 坚定地执行课堂管理章程 
第10天 学生知道你的想法吗 
第11天 给学生两个承诺 
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前  言
《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》

教学的艺术与方法
伟大的教学是一门艺术。在其他艺术门类中——如绘画、雕塑、小说创作,大师们娴熟地利用基本工具,将最原始的材料石头、纸张、油墨变为极其宝贵的社会财富。这种点石成金的技艺令人惊异,因为在旁人看来, 这些工具平淡无奇。谁会将眼前这些凿、槌、锉刀时常同米开朗琪罗的大卫雕像联想在一起呢?
伟大的艺术有赖于对基础技能的精通和应用,即“技艺”,这必须通过勤奋的学习才能获取。你要学习使用凿、槌,并日益臻善这一技能,找对使凿的角度以及握凿的力度。也许,若干年后的某一天,人们会评价你的创作哲学,但是你要娴熟地使用平凡的凿子,这远比一切理论重要。诚然, 并非所有使凿之人都能创造出大卫雕像,但是,那些不能掌握这一工具, 只能在岩石上凿出些痕迹的人也决然不能。
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媒体评论
我向新老教师强烈推荐安奈特•布鲁肖!
——畅销教师用书《如何成为高效能教师》作者,黄绍裘


教学工作是繁琐的、忙碌的,这很容易导致教师顾此失彼,看重一些本须看重的东西,忽略一些本不该忽略的东西。《从优秀教师到卓越教师》在180天中的每一天都会提醒老师做自己该做的事情,提醒他们记得为人师的幸福,记得孩子的勤奋、可爱与天真,记得树立榜样的力量。
——特级教师,邹恩情
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在线试读
《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》
第57天 写给学生的神奇小纸条
请静心思考
当有人夸奖你将事情做得很好,并对此给予了高度评价时,你会有什么样的感觉呢?好吧,让我们想象一下,假如你是一名学生,当你走进老师时,你的老师递给你一张小纸条,上面写着老师非常欣赏你所做的一件事!仔细想象一下,你会有什么感觉呢?
你可以这样做
我们认识一位非常有亲和力的中学老师,她每年都会分享和学生一起做的一些非常美好的事情。我们经常将这位老师的这个好方法分享给所有年级的老师,很多老师已经成功地使用了这一方法,并一直在享受这一方法带给他们的美好成果。因此,我们也很想和你一起分享这个好方法。
在一年中的很多时候,她会给班级里的每一个学生写一张非常简短的小纸条,上边通常写着她非常欣赏学生做的一些事情。她的学生们总是迫不及待地阅读从她这得到的小纸条。学生脸上洋溢着的情不自禁的微笑和骄傲是那么耀人!他们紧紧地抓住这些小纸条,就好像它们是价值百万的金子一样。很多她以前教过的学生告诉她,他们至今还保留着那些小纸条,并且打算像艺术品一样永久收藏它。
这位特别的老师是一位中学老师,但在这里我们想重点强调的是,每一个年级的老师都在使用这一方法,而且每一个使用过这种方法的老师都非常喜欢它!
今天的行动很明确——试着像我们刚刚和你一起分享的故事那样去行动。切记保持纸条的简洁——两三句话即可。接下来,你不需要付出任何行动,只需要静静地观察学生的反应!
学生的心声
您给了我一张小小的纸条,它深深地触动了我的心扉和灵魂。在纸条上您只是简单地记下了您喜欢我所做的事情,但对于我来说,它是一笔珍贵的财富,甚至比金子还宝贵。

第104天 学会忽视
请静心思考