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每个孩子都能像花儿一样开放PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:生活 发布时间:2021-06-13
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编辑推荐
★92岁繁子老师“不焦虑养育”之道;风靡日本的“奇迹幼儿园”与众不同的育儿法
★畅销日本、韩国,《窗边的小豆豆》教师版
  ★从事幼儿教育60年,教过2800个孩子的育儿心得,搬家也要把孩子送来,被每个小学抢着要的奇迹幼儿园
  ★她允许孩子“咬人”“争吵”“闯祸”“不好好吃饭”。然而,家长却说:“一定要让孩子在这里上学!”
  在日本有一所奇迹幼儿园,这里有位92岁的繁子老师,
  在60年中,她照看过2800 个孩子,
  有个捣蛋鬼已经当了爷爷,有个自闭症的孩子已经是自食其力的大人。
  在这所幼儿园里,孩子们自己做主,
  不想吃饭就不用吃,午觉睡不着就出去玩,不想学写字时也不强迫他。
  然而,家长却直呼:“一定要让孩子在这里上学!”
  小学老师们每年都在期待该园的孩子们进步神速、大显身手。
  繁子老师认为,孩子不必成为大人眼中的“乖孩子”,
  这也不行,那也不许,孩子不会有任何成长。
  孩子的内在无穷大,他们的成长有一万种可能。
  陪孩子慢慢长大 ,每个孩子都能像花儿一样开放。
  ★1小时读完,讲透塑造孩子一生的重要阶段
  ★一本小书囊括孩子所有大事,从不好好吃饭到不想学写字,从咬人到撒谎,她对待的孩子的方式正向简单,每个家长都能学会
  .关于敏感期:“明明想看绘本,却非要一起唱歌,好无聊啊。”敏感期,是指对某件事情表现出强烈执着情绪的时期。所以,请一定不要将这种“执着”理解为任性。
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内容简介

  “这简直就是一所奇迹幼儿园!”参观者都发出这样的感叹!作者是92岁繁子奶奶教师,她从事幼儿教育60年,教过2800多名孩子。更奇迹的是,这个幼儿园的育儿方式:不强制睡午觉、不命令孩子、允许孩子带玩具、吃饭由孩子自己决定、等孩子自己想学时再教、由大孩子带小孩子、老师不会命令孩子必须上什么课程等等,每个家长都热情高涨:“一定要让孩子在这里上学!”
  幼儿园的理念把孩子视为一个个小小的奇迹,支持每个孩子竭尽全力绽放自己的人生。小学老师们说,每年*期待的就是奇迹幼儿园孩子的表现,他们可能在1-3年级成绩不明显,但到了5年级成绩就会有突飞猛进的进步。
  “我想做”“我能行”“全力以赴”,正是在幼儿园积累专注于自己选择事情的经验,让孩子在成长中迸发出极大的力量。当他成为大人,找到自己真正想努力做的事情时,这种经验将会成为他无穷力量的源泉。

作者简介

  作者简介
  [日]大川繁子/著
  生于1927年,1945年考入东京女子大学。1962成为小俣幼儿园的老师,1972年担任该幼儿园主任至今。她是足利市教育委员,宇都宫法院家事调停委员,历任足利市女性问题座谈会会长等职。她从事幼儿教育60多年,教授了2800多名学生,一直深受家长信赖。

  译者简介
  郑文莹/译
  对外经济贸易大学日语语言文学硕士,现任河北工业大学日语系教师。主要研究方向日本文化、商务日语,译有《月冈芳年:月百姿》《真实大小的古生物图鉴》等书。

目  录
前 言
“什么?在职的幼儿老师是位92 岁的老奶奶?”
第1 章 为了培养“自由生存能力”
每个孩子都能像花儿一样开放
没有一个孩子与别人相同
必须引导孩子自己思考
不让孩子学习真的没事儿吗
明明想看绘本,却非要一起唱歌
孩子想做是重要的
大川老师,我想学写名字
牛奶和茶,喝哪个
这样做会不会好些呢
真的饿了吗?真的有必要吃吗?
帮我留一份!我一会儿吃!
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前  言
  “什么?在职的幼儿老师是位92岁的老奶奶?”
  “奇迹幼儿园”与众不同的育儿法
  每每听到来自全国各地的参观考察者、记者采访人员发出这样的赞叹声,我内心也会产生些许自豪感。他们也常常惊叹:
  “什么?在职的幼儿老师是位92岁的老奶奶?”
  听到这句话,又总觉得有些不好意思。
  “奇迹幼儿园的老奶奶幼儿老师”,单看这个题目,脑海中会不会浮现童话故事中的魔法师?
  当然,我并不是魔法师。那为什么年过90依旧从事教师的工作呢?
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