内容简介本书从政府“规制—激励”视角研究了森林生态效益多元化补偿机制，系统梳理了森林生态效益多元化补偿主体及理论框架，并以黑龙江省为重点案例，充分论证了在政府规制和激励下，地方政府、城镇居民和受益企业的森林生态效益补偿参与情况和支付意愿，最后揭示了森林生态效益多元化补偿的激励效应和实施对策。本书可作为高等院校学生的参考教材，也适合生态经济学者、生态部门管理者和环保组织者阅读，还可作为环境决策部门、农林院校和政府管理部门的参考读物。目　　录第一章 绪论第一节 研究背景一、实践背景二、理论背景三、政策背景四、研究区域背景第二节 研究目的与意义一、研究目的二、研究......

编辑推荐本书是以基于项目的STEM学习为主题理论研究，三位编者均为得州农工大学的教师和Aggie STEM团队的成员，长期从事中小学STEM教育的理论与实践研究，本书辑录的14篇论文分别从理论和实践层面“基于项目的STEM学习”的历史渊源，理论架构，探究特质，跨学科性，与技术、虚拟世界、社会科的关系，课堂实施策略，对特殊学生的影响，等等，书后的附录为教师提供了开展项目学习的素材、针对学生和教师的评价表、小组合作公约、责任记录、个人反思表，等，对希望系统了解基于项目的STEM学习或STEM学习课堂实施的教育研究者、教育行政管理人员和一线教师，都有很强的借鉴意义。 ......

编辑推荐1 **本关于作业的基于真实数据分析的著作。 2 反映真实而严峻的学校作业管理的现状。 3 指导一线教师设计作业、布置作业，真正让学生减负。 内容简介    《透析作业：基于30000份数据的研究》既是一本主要基于学生真实的作业文本资料分析的研究成果，也是一本通过数据和证据进行作业全面分析与解读的著作。本书不仅全面阐述了作业观念、作业设计、作业批改、作业讲评、作业效果等各个方面的现状与问题，而且还通过学段差异分析，学生、教师和家长的群体差异分析，学科差异分析，不同学业成绩的学生差异分析，不同学历层次家长的差异分析，不同教龄的教师差异分析，以及作业......

编辑推荐1.作者强调学习路径是循证教育（evidence-based education）的基础。也就是说，教师首先要了解儿童对于某个数学内容的发展路径，才有可能设计相应的教学活动，帮助儿童沿着路径向前发展。这与我国长期以来所提倡的“以学定教”的原则是相吻合的。 2.本书包括数，量，计算，比较，排序，估数，空间思维，形状，测量，模式和结构，数据分析和概率，数学过程与实践，认知、情感和公平、教学实践与方法等十六章的内容，其中各个数学概念都以列表的形式呈现了学习路径与教学活动和建议，既有助于教师了解儿童的学习路径，又为教师根据学习路径设计活动提供了明确的指导。 内......

内容简介中国乡村在漫长的成长过程中，发展出特有的价值，不仅表现为乡村生产和生态价值，也表现为乡村的文化和社会价值，形成了多种价值相互渗透、相互影响的乡村结构体系，承载着几千年积淀的优秀文化传统和人类生存智慧。乡村振兴只有在理解和尊重乡村特点基础上，沿着乡村价值谱系发展，才能取得事半功倍的效果。 《把根留住：基于乡村价值的乡村振兴》提出了乡村价值体系理论，揭示了乡村基本特点，通过案例分析了产业兴旺、生态宜居、乡风文明和有效治理的乡村价值基础，论述了乡村振兴与乡村价值的关系，介绍了乡村振兴的基本途径与方法。 《把根留住：基于乡村价值的乡村振兴》为乡村振兴实践提供了系统的理论依据。 《把根留住：基于......

产品特色编辑推荐100倍股是时间和增长的产物。资深投资人克里斯托弗·迈耶在研究了1962-2014年的365只100倍股后，发现了这类股票长时间高增长的秘密。作者系统解析历史上100倍股的奥秘，绘制选股清晰路线图，带你洞见未来的100倍股。不论对新人投资者还是资深投资者，这本书都是不容错过的经典力作，是适合每个人的投资必修课。 内容简介100倍股指的是让投资者的每1元投资都增长到100元的股票。本书作者研究了1962-2014年的365只100倍股，发现这类股票并不像一些投资者想象中那样罕见，而且发现这类股票有一些明显特征，有一定的规律可循，并精心总结出一系列原则帮助读......

内容简介雷虹*的《基于H 定向诱导强化细菌纤维素代谢 耐酸适应性高产育种及性质改良》通过代谢通路分析 确定耐酸高产关键节点，结合代谢调控试验阐明了细 菌纤维素高产合成的能量代谢模式及酸平衡机制；基 于GC-MS、HPLC代谢组平台分析了不同耐酸菌株胞外 代谢物的时空动态变化规律，同时通过复合诱变结合 质子自杀法筛选了3株高产耐酸的菌株，运用AFLP技 术确定5个细菌纤维素高产相关基因，并结合代谢途径 和代谢物进行了基因功能初步阐释。采用酸扰动方法 对细菌纤维素的合成进行原位生物改性，进行细菌纤 维素性质改良，构筑适应于多种领域的特定性质的细 菌纤维素。在上述研究基础上，采用GC-MS手段分析 ......