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2024-04-08产品特色......
- 人类起源的演化过程 金波、张抗抗推荐 快乐读书吧 爱阅读课程化丛书 青少版PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2024-04-07产品特色......
- 中国的十万个为什么 金波、张抗抗推荐 快乐读书吧 爱阅读课程化丛书 青少版PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2024-04-07......
- 看看我们的地球 金波、张抗抗推荐 快乐读书吧 爱阅读课程化丛书 青少版PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2024-04-07产品特色......
- 2024版FRM一级中英文notes官方教材金融风险管理师考试官方教材frm一级教材赠网课视频教程课程中文教材习题库 高顿教育PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2024-04-06......
- 尊享精品课组合课程PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2024-04-04......
- 当当网自营尊享嗨学网课程学习卡PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2024-03-26......
- 培训课程体系设计方案与模板 第2版PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-06-17产品特色编辑推荐企业开展培训主要有两个目的：一是帮助员工提升技能，使员工由单一技能型人才向多重技能型人才转变，以适应不断变化的市场需求；二是增强员工对组织的认同感，提高员工的忠诚度。 为了实现上述目的，企业必须开发与设计高质量的培训课程体系。那么，设计培训课 程体系时，有没有可以借鉴的方案与模板呢？ 《培训课程体系设计方案与模板》向课程开发人员提供了课程体系设计的模板与方案。全书针对十类管理能力的提升，提供了详细的培训课程体系设计方案和模板。同时，针对新员工、班组长、核心员工和新晋升的管理者这四类需要接受系统培训的人员，《培训课程体系设计方案与模板》提供了富有特色的培训课程体系设计思路。 《培......
- 2022机工版精点教材 MBA/MPA/MPAcc/MEM联考与经济类联考 逻辑精点 第13版 (赠送价值580元的“基础篇”学习备考课程)PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-07产品特色编辑推荐按照全新考试大纲编写，真正快速有效的解题方法，迅速提高不同基础考生应试水平。 内容简介本书按照*的管理类和经济类联考考试大纲，结合专业学位硕士逻辑科目考试命题趋势的变化进行编写，从考生的难点、困惑和需求出发，通过体例的创新和实例讲解，使考生能准确地把握考试的动向，高效地解决复习中的问题，掌握逻辑解题的套路，利用有限的时间取得*好的学习效果。 本书主要分为基础篇、强化篇和冲刺模拟篇三部分，帮助考生从理论到实战，循序渐进地掌握逻辑应试规律。“每课一练”以及“每课一考”等环节的设计，使考生能够针对复习进行查漏补缺。 本书对大纲......
- 二十四节气课程开发与实施·春夏卷：苏州科技城实验小学校校本课程指导用书PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-05......
- 一起长大的玩具 二年级下册 曹文轩 陈先云 主编 人教版快乐读书吧名著阅读课程化丛书二年级课外阅读PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-05内容简介《站着睡觉》、《会走动的红玛瑙》、《放河灯的日子》、《花宴》、《夏天的三种快乐》、《开满“兔儿伞”花的地方》、《蜗人》、《壁虎，变美些》、《曼曼钓鱼》、《柿子灯和相思鸟》……曹文轩、陈先云主编的《一起长大的玩具(2下)》为二年级下册推荐阅读书目。本书选人作家金波的十二篇散文和六篇童话，分三组编排。作者简介曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子(浙江定制版)》、《红瓦》、《根鸟(浙江定制版)》、《细米》、《青铜葵......
- 高瞻课程的理论与实践：社会性和情感发展：关键发展指标与支持性教学策略PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-05产品特色编辑推荐★丛书共8本，全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标（又曾叫作“关键经验”），详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略，全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书理论与实践结合，深度解读高瞻课程社会性和情感发展领域9大关键发展指标 ★案例和图片相伴，生动展现社会学习领域幼儿发展规律和教师支持策略 内容简介 本书在介绍有关社会性和情感发展的研究发现、一般性教学策略的基础上，重点分9章阐述了该领域的9个关键发展指标（自我认同、胜任感、情感、同理心、集体、建立关系、合作游戏、道德发展和冲突解决）......
- 核心素养：课程发展与设计新论PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-04编辑推荐什么是“核心素养”？尽管我们对它的认识*初来自于西方的“21st century skills”、“ literacy ”、“key competence”等概念，但“核心素养”这一概念的提出，意味着我们挖掘出了“素养”背后除了“技术”、“能力”、“胜任力”之外的意涵——“品格”，也就是本书作者所说的“态度&rdq......
- 共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──美工馆PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-04产品特色编辑推荐 本书是全国幼教工作者培训指导用书，是开展区域活动的必读书籍。本书为深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索，经过了实践到理论，又从理论到实践，再开始新一轮理论指导实践的研究成果；囊括了系统的理论指导和清晰的案例分析；可读性和实践指导性强；是“共生课程探索与实践丛书”中的实践篇，详细的介绍了美工区的开展情况。 内容简介 在“共生课程”思想的指引下，本书用大量的实景案例呈现了“美工馆”的绘画区、涂鸦区、泥工区、拓印区......
- 高宽课程的理论与实践：有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-04编辑推荐 什么是有准备的教师？有准备的教师如何推动幼儿在五大领域的学习？怎么做才是有准备的教学？如何在教师指导和幼儿自主学习之间达成平衡？请听本书作者一一道来。 内容简介 在当前大力提倡发挥幼儿主体性的背景下，很多老师不敢提“教”。本书作者理性思考教师指导与幼儿自主学习之间的关系，通过科学分析五大学科领域（语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术）的独特内容及儿童发展特点，探讨如何针对不同教学内容采用不同的教学方法，以*方式引导幼儿发展。 作者简介 安•爱泼斯坦（Ann S. Epst......
- 课程与教学论PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-04内容简介20世纪90年代以后，课程与教学研究在国内开始受到重视，课程与教学理论书籍不断问世，一些课程与教学论方面的教科书也相继出版。在这种情况下，再编一本有自己存在价值的课程与教学论教科书，实在不是一件容易的事。我们阅读、查寻、上网搜索了国内外已有的大量研究资料，并多方听取本教材拟使用对象的意见，几经讨论和修改，力图使之具有新意。这也正反映了我们对其存在价值的追求。作为理论研究，我们首先侧重于抓住课程与教学的一些基本问题，而不是面面俱到。我们着重探讨了有关课程与教学的九个基本问题：课程与教学的涵义、关系以及课程与教学研究的历史发展，课程与教学的政策，课程与教学的目标和内容．课程与教学的开发和设......
- 普通高中历史课程标准PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-03内容简介本书是对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中历史课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中历史的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可作为高中历史教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。......
- 学校整体课程规划的七个关键PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-03编辑推荐《学校整体课程的七个关键》分七步，指导学校有逻辑地开展学校课程建设。对每一步都给出问题分析，实际操作案例，以及必要的操作提示。实用性强，讲解清楚，有例可循。 内容简介学校整体课程规划是随着学校课程自主权的获得，为推进有逻辑的学校课程变革而研制的、指导学校课程实践的文本，是课程权力分享与课程决策统一的过程，是课程决策、课程设计以及课程编制过程的有机统一。 这一概念可以从两个维度理解：从静态角度看，学校整体课程规划是文本，是指导学校有逻辑地推进学校课程变革的文本；从动态角度看，学校整体课程规划是过程，是课程决策、课程设计以及课程编制的过程。因此，学校整体课程规划既可以作名词，又可......
- 语文科课程论基础PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载
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2021-04-02编辑推荐语文是什么？语文应当是什么？语文应当做什么，怎么做？对语文来说，真有所谓人文性与工具性的统一吗？这种分析方法有效吗？一篇选文真的可以有多个教学重点？对一篇选文的解读，真可以是“一千个读者就有一个哈姆雷特”吗？…… 语文，作为*受关注的学科，可能也是*被误解的。我们需要一双慧眼，把这些纷纷扰扰看个清楚。课程论专家王荣生教授的这部代表作，正可担当此重任。 ? 专家推荐 这是一部填补我国语文课程论空白的力作。凡是从事语文教育与研究的同志，只要认真阅读，都可获得多方面的启迪，包括学习作风、治学态度、研究能力、学术观点、人格修养等。 ......