《福州市城市供水管理办法》......

《福州市城市供水管理办法》......

《福州市城市供水管理办法》......

《福州市城市供水管理办法》......

1.《教育部关于印发中小学生学籍管理办法的通知》（教育部2013年8月11日教基一〔2013〕7号印发） 第十四条 学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。 2.《福建省教育厅关于贯彻落实教育部的通知》（闽教基〔2014〕7号） 第四条 规范学生转学的办理程序。即由学生父母或其他监护人向转入学校提出申请，向转入学校提出申请，经转入学校及其主管教育行政部门、转出学校及其主管教育行政部门，分别在《转学申请表》审核同意后，方可转学。......

关于转发市委组织部等四单位《关于贯彻省〈关于加强干部在职参加学历教育和研究生课程进修班学习管理的若干规定〉的实施意见》的通知......

1、中华人民共和国教育部令（第7号）《中小学教师继续教育规定》 2、《福建省专业技术人员继续教育条例》 3、《福建省中小学教师继续教育规定》......

1、中共福州市委办公厅、市人民政府办公厅转发市委组织部、市人事局《关于在福州市党政机关、事业单位补充工作人员中建立公正机制和实施意见(试行)》的通知(榕委办〔2002〕124号) 2、《福州市区中小学教师招考录用教师和师范毕业生暂行办法》(榕教人〔2006〕3号) 3、关于2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知（闽教人〔2014〕12号） 4、《2014年福州市区学校招考教师及工作人员的公告》......

1、《中华人民共和国教师法》； 2、《教师资格条例》； 3、《〈教师资格条例〉实施办法》； 4、《福建省教育厅关于教师资格制度实施有关政策说明》； 5、《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》； 6、《福建省教育厅关于申请认定教师资格人员体检取消乙肝项目检测的通知》；......

1、《福建省中小学教师水平评价标准条件（试行）》；2、《福建省幼儿教师水平评价标准条件（试行）》；3、《福建省人力资源和社会保障厅、福建省教育厅关于印发<福建省深化中等职业学校（含技校）教师职称改革工作方案>的通知》；4、《福建省中等职业学校教师水平评价标准条件（试行）》；5、《福建省中等职业学校实习指导教师水平评价标准条件（试行）》；6、《福建省物价局、福建省财政厅关于重新核定我省专业技术资格评审费收费标准的通知》；7、当年省、市有关职称工作的文件......

福建省教育厅文件（闽教职成[2008]36号）......

福建省教育厅文件（闽教职成[2008]36号）......

暂无......

本书是2005年出版的《新版中日交流标准日本语 初级》的第二版，是人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社通力合作、精心编写的一套日语自学读本。本书与独立行政法人日本国际交流基金会和财团法人日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试N5、N4水平相对应。 本书附两张CD和电子书，CD内容包括入门单元和各课生词；电子书内容包括五十音图、各单元课文、生词、重点语法讲解和练习等文字资料及音频资源。 本书另配有CD和录音磁带（内容详见封底“录音制品说明”）、广播讲座MP3光盘和同步CD-ROM学习辅导。 趣味日语语音卡片：新颖便捷、丰富全面、精美实用。 特点：本卡片以平、片假名和罗马字呈现出日语的基础语音：五十音、拨音、长音、促音、浊音、半浊音和拗音及其词例（含声调、释义）、兼顾平、片假名 《第二版新版中日交流标准日本语初级上下册》点击进入： 《第二版新版中日交流标准日本语初级同步练习》，点击进入： 《趣味日语语音卡片》，点击进入： 《第二版新版中日交流标准日本语初级上下附加趣味日语语音卡片》套装，点击进入：   ......

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《统计学》第六版是在第五版的基础上修改而成的。在广泛吸取读者意见的基础上，对第五版中的部分内容进行了修订。第六版在结构上与第五版基本相同，但对部分章节上进行了重新写和修订。其中，第13章进行了重新编写，更新了全部数据，并将季节型序列的预测一节合并到复合型序列的分解预测中。第5章对部分内容作了简化。第9章增加了SPSS的应用。  ......

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　　本教材系全国高等医学院校长学制临床医学专业国家卫生和计划生育委员会规划教材《临床诊断学》第3版。我们努力以“三高”（高标准、高起点、高要求）、“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“三严”（严肃的态度，严谨的要求，严密的方法）来要求我们教材的编写，这“三高”也是我们学习临床诊断学*重要的原则和要求。 本教材内容涉及临床诊断基本知识和基本技能，其具体内容分为六篇：（1）“症状学”，阐述常见的34种症状的病因和发生机制、临床表现与问诊要点，为学习疾病的诊断奠定基础；（2）“问诊”，包括问诊的重要性、问诊的内容与方法；（3）“体格检查”，讲解体格检查的基本方法、各器官系统检查的内容与方法，以及全身体格检查与重点体格检查的要求与内容；（4）“辅助检查”，包括心电图、肺功能、内镜检查及临床常用诊疗技术；（5）“病历书写”，强调其作为医疗文件和法律文件的重要性及相关规定，阐述病历书写的基本要求、各种病历的书写格式与规范；（6）“如何进行临床诊断”，提出诊断工作中的职业素质要求，讲解诊断步骤与临床思维的基本方法。*后附有中英文名词索引及诊断学网址，以便查阅和参考。 前2版教材在多年教与学的使用过程中，受到广大教师和学生的好评。本次修订传承了前八版的传统优势和基本框架。第2版《临床诊断学》使用以来，编者收集了部分教师和学生的意见和建议，对第2版《临床诊断学》给予充分肯定的同时，也提出了许多建设性的意见。本次修订，除按照教材评审委员会的统一要求和上述原则外，还采纳一些师生的意见，进行全面修订。本教材特点和本版主要修订内容如下。 1．适应社会对医疗服务的需求，反映生物心理社会医学模式，全书贯穿“以人为本”理念，强调医德要求，关注医师的职业素养提升，重视提升建立良好医患关系的能力。 2．重视问诊与体格检查内容和方法的训练，但为使本书简明扼要，避免不必要的重复，第2版问诊与体格检查内容和方法评估的举例、纲要、评估条目与表格等，将被编写在本教材的配套教材中。 3．参照卫生和计划生育委员会的有关**文件和规范要求，对病历种类、书写要求、内容和格式作了修订，特别是卫生和计划生育委员会颁布并于2011年1月1日起实施的《电子病历系统功能规范（试行）》，对电子病历章节进行了相应的修订。 4．强调临床诊断的职业素质要求、诊断步骤、临床思维方法和循证诊断的理念，使学生一开始接触临床就学到规范的诊断程序、内容和方法，为以后各临床课程学习和医疗工作打下良好基础。 5．修订了部分图片；更多地使用表格，使内容更清楚、形象生动，提高教材的可读性。 我们努力达到长学制教材“新、精、深”的要求，将其编写成为长学制学生学习的精品教材，成为实习生、研究生、住院医师和进修医师临床学习中经常翻阅的“案头书”，也成为各级临床医生医疗工作中的参考书。 ......

　　本套教材坚持精品战略，质量第一原则，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求编写。全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为教育部十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。 ......

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