编辑推荐通过阅读本书，一线教师可以获得有关“阅读策略单元”的丰富信息，如编写意图、教学实际意义、重难点突破方式等，并参考书中翔实的学案设计与教学课例，对自身教学工作加以改进，提升教学实效。 内容简介统编版小学语文教材全套共安排有4个全新的“阅读策略单元”，分别在三年级上册、四年级上册、五年级上册和六年级上册。本书是汪潮教授针对阅读策略单元（预测、提问、速度、目的）做深入研究与实践探索后的理论成果的集结。本书对4个单元进行了系统的学理解读，并进行了对比课例研究，既有很好的学理阐述又有很强的操作性，学术水平与实用性俱佳。作者简介汪潮浙江外国......

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